Когда ребенок готов к школе? 🙇🏼♀️
В продолжении темы образования... Сегодня на уроке в училище нам задали интересный вопрос, на который мы, женщины из разных стран с разным бэкграундом, почесывая репы, пытались найти ответ полчаса.
Сегодня хочу задать этот вопрос вам, а завтра напишу, как финская система образования отвечает на него.
Итак, вопрос!
Как понять, что ребенок готов к школе?
Что он должен уметь?
Какими ЗУНами (знаниями/умениями/навыками) он должен обладать?
Кстати, на последней встрече в подготовительном классе учитель как раз и произнес эту великую ободряющую фразу: "Ваш ребенок к школе готов!". А что это на самом деле значит, я поняла только сегодня 🙂
#заспичками_школа
В продолжении темы образования... Сегодня на уроке в училище нам задали интересный вопрос, на который мы, женщины из разных стран с разным бэкграундом, почесывая репы, пытались найти ответ полчаса.
Сегодня хочу задать этот вопрос вам, а завтра напишу, как финская система образования отвечает на него.
Итак, вопрос!
Как понять, что ребенок готов к школе?
Что он должен уметь?
Какими ЗУНами (знаниями/умениями/навыками) он должен обладать?
Кстати, на последней встрече в подготовительном классе учитель как раз и произнес эту великую ободряющую фразу: "Ваш ребенок к школе готов!". А что это на самом деле значит, я поняла только сегодня 🙂
#заспичками_школа
Я думала, окончательно выдохну от финской школы: ни списков к школе, ни дневников, ни оценок, ни родительского чата, ни поделок, за которыми в ночи нужно бежать в лес =)
Но нет. В первую же неделю всем сказали сделать обложки для учебников. 😂
Первый родительский квест: как это по-фински и где найти? Оказалось - тут целая система Kontaktimuovi: есть рулон клейкой ленты и спец. технология оклейки учебников. Есть и подороже - уже отрезанное под формат книги, но такое сыскать не удалось. В итоге я потратила час на ручной труд, с которым у меня очень так себе =)
Финны 100 левела говорят: "Это неэкологично!" Другие спорят: "Традиция!"
Муж же говорит, что теперь у нас есть скользкие учебники, идеальные для того, чтобы кататься на них с горки по дороге из школы домой =)
#заспичками_школа
Но нет. В первую же неделю всем сказали сделать обложки для учебников. 😂
Первый родительский квест: как это по-фински и где найти? Оказалось - тут целая система Kontaktimuovi: есть рулон клейкой ленты и спец. технология оклейки учебников. Есть и подороже - уже отрезанное под формат книги, но такое сыскать не удалось. В итоге я потратила час на ручной труд, с которым у меня очень так себе =)
Финны 100 левела говорят: "Это неэкологично!" Другие спорят: "Традиция!"
Муж же говорит, что теперь у нас есть скользкие учебники, идеальные для того, чтобы кататься на них с горки по дороге из школы домой =)
#заспичками_школа
Кратко о моей учебе в колледже на финском языке. —> 🥴
До начала учебы:
Да не переживайте! Вам хватит уровня A2.2! (Это когда ты можешь спросить продавца, где искать пиво в магазине и рассказать соседу, как вчера не смог попасть в сауну, потому что дверь заклинило) . На языковом тесте при поступлении было ободряющее задание: "Опишите своими словами картинку "Счастливые дети завтракают в садике".
Через неделю после начала учебы:
Лекции на финском о когнитивных стадиях, которые помогают принять решение об изучении нового. Тексты лекций примерно такого уровня: "Säilömuisti. Tallennusprosessi vaatii keskittymistä, toistoa, uuden tiedon linkittämistä ja olemassa olevaan tietoon" 🙈
В общем, скрипит перо, трещит бумага, чат GPT вибрирует надрывно, а твои извилины пытаются вытащить с пыльных полок университетский курс "Возрастная психология".
Но на финском слове Ulkoistaminen, который друг GPT любезно перевел как "Экстернализация", мой собственный мозг, прошерстив извилинами помойный контейнер "Ненужный словарный запас" и не найдя там ничего похожего, принял волевое когнитивное решение отказаться от любой новой информации на финском языке и думать только о супе на обед. Чем и занимается уже неделю 🙂
Честно сказать, была у меня при поступлении в пед. колледж мысль подтянуть финский, но не до экстернализации же!
#заспичками_финскийбезума
До начала учебы:
Да не переживайте! Вам хватит уровня A2.2! (
Через неделю после начала учебы:
Лекции на финском о когнитивных стадиях, которые помогают принять решение об изучении нового. Тексты лекций примерно такого уровня: "Säilömuisti. Tallennusprosessi vaatii keskittymistä, toistoa, uuden tiedon linkittämistä ja olemassa olevaan tietoon" 🙈
В общем, скрипит перо, трещит бумага, чат GPT вибрирует надрывно, а твои извилины пытаются вытащить с пыльных полок университетский курс "Возрастная психология".
Но на финском слове Ulkoistaminen, который друг GPT любезно перевел как "Экстернализация", мой собственный мозг, прошерстив извилинами помойный контейнер "Ненужный словарный запас" и не найдя там ничего похожего, принял волевое когнитивное решение отказаться от любой новой информации на финском языке и думать только о супе на обед. Чем и занимается уже неделю 🙂
Честно сказать, была у меня при поступлении в пед. колледж мысль подтянуть финский, но не до экстернализации же!
#заспичками_финскийбезума
Шарлоточный Спас. 🍏
На третье лето в Финляндии мы все-таки попали в волну всефинского яблочного альтруизма. Август - традиционно именуется еще "некуда урожай девать"-месяцем, но в России огородные излишки, обычно это кабачки и помидоры, раздариваются по друзьям, знакомым и друзьям знакомых.
Финны пошли дальше - и раздаривают яблоки всем прохожим!
Рядом с нашим домом есть улочки частного сектора, застроенные в 1940-е. Во дворах домиков стоят старые раскидистые яблони, украшение которых стремительно опадает... Потому у ворот многих домов расположились стулья, корзинки, тележки с собранными яблоками и табличками: "Можете взять" или "Яблоки, пожалуйста!" Проехав по такой улице - легко набрать килограмм- другой яблок разных сортов. Идеально для шарлотки! Кстати, в нашем подъезде тоже стояло самовосполняющееся ведро яблок =)
ПС: Мама спрашивает, не воруют ли в Финляндии яблочные корзины и ведра? Ей очень приглянулась тележка.. 😊
#заспичками_ЧтоделатьвХельсинки
На третье лето в Финляндии мы все-таки попали в волну всефинского яблочного альтруизма. Август - традиционно именуется еще "некуда урожай девать"-месяцем, но в России огородные излишки, обычно это кабачки и помидоры, раздариваются по друзьям, знакомым и друзьям знакомых.
Финны пошли дальше - и раздаривают яблоки всем прохожим!
Рядом с нашим домом есть улочки частного сектора, застроенные в 1940-е. Во дворах домиков стоят старые раскидистые яблони, украшение которых стремительно опадает... Потому у ворот многих домов расположились стулья, корзинки, тележки с собранными яблоками и табличками: "Можете взять" или "Яблоки, пожалуйста!" Проехав по такой улице - легко набрать килограмм- другой яблок разных сортов. Идеально для шарлотки! Кстати, в нашем подъезде тоже стояло самовосполняющееся ведро яблок =)
ПС: Мама спрашивает, не воруют ли в Финляндии яблочные корзины и ведра? Ей очень приглянулась тележка.. 😊
#заспичками_ЧтоделатьвХельсинки
Самое необычное в финских школах? Мои ТОП-5 =) 📖
В эти недели прошли родительские собрания: общие и классные, я посмотрела школу изнутри, послушала учителей и рассказы ребенка. Что удивило больше всего?
1. Родаки на поляне. Общешкольное родительское собрание прошло в спортзале (зала для актов просто нет), где родители расположились как на поляне: кто стоял, кто сидел, а кто и лег поудобнее. На собрании представляли коллектив школы и директор толкал речь о самом главном: давайте вместе будем трудиться над благополучием детей и создадим им безопасную среду для развития. Ради 30-минутного спича никто не таскал и не расставлял стулья. Кого в Финляндии директор может заставить это сделать? В общем, родители и так поваляются ))
2. Учителей берегут... от родителей. 😊 Началка тут длится 6 лет и все эти 6 лет у тебя практически один учитель. Но... ты не знаешь его номер телефона и связаться можешь только по офиц. почте в офиц. приложении (типа электронного дневника). У учителей есть спец. время для ответов родителям, и это не вечер буднего дня =) Учитель также не состоит ни в каких родительских чатах и не обязан присутствовать на активностях, организованных родителями.
3. Таки есть родительские чаты в Вацапе! Родителям представляют самим сорганизоваться в чат. Внимание, зачем? Чтобы придумывать разные активности, как бы заработать дополнительные деньги для класса на экскурсии и вкусности. Нет, нельзя просто скинуться по 50 евро. Да, будет отдельный счет класса. И казначей. Если сорганизуемся =)
4. Интерактивный экран в классе - размером в две парты! Вообще, мне очень понравилось помещение - просторное, много света и воздуха, у каждого персональный стол и стул, в групповой работе детей миксуют по-разному. У каждого свой шкаф для одежды и ящик для учебников.
5. Домашка есть, но родители не знают, какая: это ответственность ребенка помнить, что нужно сделать. Хотя, конечно, есть лайфхаки: например, домашка имеется только в тех книгах, которые выдали домой, она обычно помечена в учебниках чем-то ОЧЕНЬ ЖИРНЫМ. А еще есть задания, где ты должен расписаться, что послушал, как ребеночек читает =)
Собираю банк удивлений - Что для вас стало открытием в школе? 🦄 *Пусть даже и в русской 😂
Фотки ниже👇🏽
#заспичками_школа
В эти недели прошли родительские собрания: общие и классные, я посмотрела школу изнутри, послушала учителей и рассказы ребенка. Что удивило больше всего?
1. Родаки на поляне. Общешкольное родительское собрание прошло в спортзале (зала для актов просто нет), где родители расположились как на поляне: кто стоял, кто сидел, а кто и лег поудобнее. На собрании представляли коллектив школы и директор толкал речь о самом главном: давайте вместе будем трудиться над благополучием детей и создадим им безопасную среду для развития. Ради 30-минутного спича никто не таскал и не расставлял стулья. Кого в Финляндии директор может заставить это сделать? В общем, родители и так поваляются ))
2. Учителей берегут... от родителей. 😊 Началка тут длится 6 лет и все эти 6 лет у тебя практически один учитель. Но... ты не знаешь его номер телефона и связаться можешь только по офиц. почте в офиц. приложении (типа электронного дневника). У учителей есть спец. время для ответов родителям, и это не вечер буднего дня =) Учитель также не состоит ни в каких родительских чатах и не обязан присутствовать на активностях, организованных родителями.
3. Таки есть родительские чаты в Вацапе! Родителям представляют самим сорганизоваться в чат. Внимание, зачем? Чтобы придумывать разные активности, как бы заработать дополнительные деньги для класса на экскурсии и вкусности. Нет, нельзя просто скинуться по 50 евро. Да, будет отдельный счет класса. И казначей. Если сорганизуемся =)
4. Интерактивный экран в классе - размером в две парты! Вообще, мне очень понравилось помещение - просторное, много света и воздуха, у каждого персональный стол и стул, в групповой работе детей миксуют по-разному. У каждого свой шкаф для одежды и ящик для учебников.
5. Домашка есть, но родители не знают, какая: это ответственность ребенка помнить, что нужно сделать. Хотя, конечно, есть лайфхаки: например, домашка имеется только в тех книгах, которые выдали домой, она обычно помечена в учебниках чем-то ОЧЕНЬ ЖИРНЫМ. А еще есть задания, где ты должен расписаться, что послушал, как ребеночек читает =)
Собираю банк удивлений - Что для вас стало открытием в школе? 🦄 *
Фотки ниже👇🏽
#заспичками_школа
Дефибриллятор - каждому. 🫀
Моя учеба в проф.училище продолжается (о ней я писала тут, а о невыносимом тамошнем финском здесь). В целом, надо сказать, учеба кажется мне полезной и практичной. Например, два дня был курс первой помощи. Видимо, нас готовят к настоящей финской школе, а не то, что там у Познера =)
Чем занимались? В основном учились промывать раны, накладывать повязки, приему Геймлиха (на аппарате!) и "что делать" от ожога и судорог до обморока и низкого сахара в крови.
На курсе я узнала и кое-что совсем новое для себя. То, что, как мне кажется, следует знать всем живущим в Финляндии.
1. В маркет-плейсах есть официальное приложение спасательной службы 112 Suomi. Его обязательно нужно поставить на телефон и разрешить геолокацию. В этом случае, спасатели видят, откуда идет звонок, даже если ты не можешь рассказать.
2. Помимо этого в приложении есть всякие сервисы: телефоны различных кризисных центров (домашнего насилия, например, или ЧП за границей)
3. Но больше всего меня поразило, что в приложении ты можешь посмотреть, где находится ближайший дефибриллятор. Они есть во всех общественных местах, отмечены особым знаком 💚⚡️ и пользоваться ими могут даже дети! Оказывается, он великий помогатор: даёт инструкции, анализирует сердечный ритм, определяет, нужен ли разряд, показывает, куда жать при непрямом массаже сердца.
Чтобы еще больше впечатлиться - советую посмотреть ролик как дети спасают жизнь - он душевно сделан и показывает все этапы реанимации ( и где искать дефибриллятор =)
#заспичками_здоровье #заспичками_школа
Моя учеба в проф.училище продолжается (о ней я писала тут, а о невыносимом тамошнем финском здесь). В целом, надо сказать, учеба кажется мне полезной и практичной. Например, два дня был курс первой помощи. Видимо, нас готовят к настоящей финской школе, а не то, что там у Познера =)
Чем занимались? В основном учились промывать раны, накладывать повязки, приему Геймлиха (на аппарате!) и "что делать" от ожога и судорог до обморока и низкого сахара в крови.
На курсе я узнала и кое-что совсем новое для себя. То, что, как мне кажется, следует знать всем живущим в Финляндии.
1. В маркет-плейсах есть официальное приложение спасательной службы 112 Suomi. Его обязательно нужно поставить на телефон и разрешить геолокацию. В этом случае, спасатели видят, откуда идет звонок, даже если ты не можешь рассказать.
2. Помимо этого в приложении есть всякие сервисы: телефоны различных кризисных центров (домашнего насилия, например, или ЧП за границей)
3. Но больше всего меня поразило, что в приложении ты можешь посмотреть, где находится ближайший дефибриллятор. Они есть во всех общественных местах, отмечены особым знаком 💚⚡️ и пользоваться ими могут даже дети! Оказывается, он великий помогатор: даёт инструкции, анализирует сердечный ритм, определяет, нужен ли разряд, показывает, куда жать при непрямом массаже сердца.
Чтобы еще больше впечатлиться - советую посмотреть ролик как дети спасают жизнь - он душевно сделан и показывает все этапы реанимации ( и где искать дефибриллятор =)
#заспичками_здоровье #заспичками_школа
Я пошла в школу на практику, там шесть часов ора шестидесяти первоклассников в модных опен-спейсах, а потому у меня нет сил ни на какой контент, кроме соленых огурцов 😂
Нашла их в К-маркете на районе.
В общем, культуру, может, и отменяют, а вот "русские огурцы" точно нет 🙂 Ещё и тетку в кокошнике добавили для надёжности.
Огурцы, внимание, стоят почти 7 евро! Сделаны в Эстонии.
#заспичками_еда
Нашла их в К-маркете на районе.
В общем, культуру, может, и отменяют, а вот "русские огурцы" точно нет 🙂 Ещё и тетку в кокошнике добавили для надёжности.
Огурцы, внимание, стоят почти 7 евро! Сделаны в Эстонии.
#заспичками_еда
Как развить мозги ребенка. Простой рецепт от финнов. 🏅
Во время моей учебы всплывает много всяких интересных нюансов из финских представлений о педагогике из серии "нас такому не учили - нас учили по-другому" =)
Например, пишу сейчас эссе на тему "Как поддержать ребёнка семи лет в когнитивном развитии?" (Это память, мышление, решение задач, классификации, планирование, вариативность).
Что в голову приходит после нашего пед.вуза и жизни в России?
Правильно - развивашки и задания со звёздочкой: шахматы, чтение и обсуждение книг, математика, мелкая моторика, эксперименты, стихи наизусть, разные книжки типа "100 головоломок для умного ребенка". И маме обязательно нужно ездить зимой на другой конец города на курс "Подготовка к подготовке к школе", где знаменитая Алла Тимофеевна развивает детский мозг и в хвост, и в гриву! Знаем, ездили :)
В финском учебнике про это все тоже написано, но вначале - о самом важном. А важное тут, оказывается, не Алла Тимофеевна... Неожиданно, "предоставление пространства и ответственности ребенку — это основные способы поддерживать его когнитивное развитие." 👀
Что это значит? А то, что он сам учится отвечать за домашки и находить время для их выполнения, собирать учебники в школу, одеваться по погоде, следить за временем, не опаздывать на уроки... Он - активный участник своей жизни, который принимает решения и отвечает за них.
И для ребенка 7 лет это очень сложно. Нам ли не знать 🙂
И это как раз, по мнению финских педагогов, и развивает память, абстрактное мышление (время), планирование, выбор вариантов, концентрацию внимания, многозадачность, решение нестандартных задач и навыки решения проблем (дождя не обещали - но начался, а я не взял с собой дождевик, промок, в след раз нужно не забыть, а прогноз, оказывается, может врать... и т.д.)
В общем, никаких развивашек не надо - пусть лучше сам в школу собирается (ну и читать по вечерам вместе). 💡
Подход, я бы сказала, с заботой о родителях 😀
ПС: Если вы думаете, что тут нет курсов "Подготовка к финской школе" и "Раннее развитие", то вы ошибаетесь - наши люди везде их организуют 😊
#заспичками_школа
Во время моей учебы всплывает много всяких интересных нюансов из финских представлений о педагогике из серии "нас такому не учили - нас учили по-другому" =)
Например, пишу сейчас эссе на тему "Как поддержать ребёнка семи лет в когнитивном развитии?" (Это память, мышление, решение задач, классификации, планирование, вариативность).
Что в голову приходит после нашего пед.вуза и жизни в России?
Правильно - развивашки и задания со звёздочкой: шахматы, чтение и обсуждение книг, математика, мелкая моторика, эксперименты, стихи наизусть, разные книжки типа "100 головоломок для умного ребенка". И маме обязательно нужно ездить зимой на другой конец города на курс "Подготовка к подготовке к школе", где знаменитая Алла Тимофеевна развивает детский мозг и в хвост, и в гриву! Знаем, ездили :)
В финском учебнике про это все тоже написано, но вначале - о самом важном. А важное тут, оказывается, не Алла Тимофеевна... Неожиданно, "предоставление пространства и ответственности ребенку — это основные способы поддерживать его когнитивное развитие." 👀
Что это значит? А то, что он сам учится отвечать за домашки и находить время для их выполнения, собирать учебники в школу, одеваться по погоде, следить за временем, не опаздывать на уроки... Он - активный участник своей жизни, который принимает решения и отвечает за них.
И для ребенка 7 лет это очень сложно. Нам ли не знать 🙂
И это как раз, по мнению финских педагогов, и развивает память, абстрактное мышление (время), планирование, выбор вариантов, концентрацию внимания, многозадачность, решение нестандартных задач и навыки решения проблем (дождя не обещали - но начался, а я не взял с собой дождевик, промок, в след раз нужно не забыть, а прогноз, оказывается, может врать... и т.д.)
В общем, никаких развивашек не надо - пусть лучше сам в школу собирается (ну и читать по вечерам вместе). 💡
Подход, я бы сказала, с заботой о родителях 😀
ПС: Если вы думаете, что тут нет курсов "Подготовка к финской школе" и "Раннее развитие", то вы ошибаетесь - наши люди везде их организуют 😊
#заспичками_школа