Жил-был логопед Осипова

Артикуляционные упражнения

Выполняем перед зеркалом(лучше сидя), что бы ребенок мог видеть и себя и взрослого.
Начинаем с самого простого, что бы у ребенка сразу было понимание, что это легко и просто.
Чередуем стические и динамические упражнения.
Не более 2-3 упражнений за одно занятие.

Самые первые и самые простые упражнения.
- улыбнись. Важно удержать улыбку несколько секунд
Усложнение - зажимаем щеки ребенка между своими ладонями, не давая улыбнуться. Ребенок так прикладывает больше усилий.
- поцелуйчик. Целуем друг друга в щеки, можно воздушный поцелуй делать.
Можно заменить на
Волк, пароход- вытягивая губы трубочкой говорим уууууу
Чередуем улыбку и поцелуй(губы трубочкой)
- надуваем щеки
Показываем какой шарик/пузырь получается если надуть щеки и что будет если его "лопнуть" нажав на щеки. Детям очень нравится.
Усложнение - надуть каждую щеку отдельно, это совсем не просто. Не получается? Не страшно, не акцентируем внимание.
- широко открыть рот, произнося звук аааа
- широко открыли рот и положили язык на нижнюю губу, что бы спокойно лежал. Держим пару секунд. Часто у детей не получается такое упражнение, язык шевелится и не лежит, это нормально. Необычные движения получаются не сразу.
Повторили несколько раз.
- часики. Рот открыт, кончиком языка касаемся одного уголка губ, потом другого.
Усложнение - следим за челюстью, лучше что бы не двигалась совсем.

Всё выполняем в игровой форме, весело и балуясь. Тогда ребенок будет сам просить повторить упражнения и сам будет кривляться перед зеркалом. При этом будут элементы упражнений, а значит будет польза - кровообращение усилится, мышцы укрепятся и будет возможность для новых звуков, звуки будут чётче.

#артикуляция

www.group-telegram.com/us/zhil_byl_logoped_Osipova.com/329

201 viewsMar 26, 2024 at 04:08

Артикуляционные упражнения

Выполняем перед зеркалом(лучше сидя), что бы ребенок мог видеть и себя и взрослого.
Начинаем с самого простого, что бы у ребенка сразу было понимание, что это легко и просто.
Чередуем стические и динамические упражнения.
Не более 2-3 упражнений за одно занятие.

Самые первые и самые простые упражнения.
- улыбнись. Важно удержать улыбку несколько секунд
Усложнение - зажимаем щеки ребенка между своими ладонями, не давая улыбнуться. Ребенок так прикладывает больше усилий.
- поцелуйчик. Целуем друг друга в щеки, можно воздушный поцелуй делать.
Можно заменить на
Волк, пароход- вытягивая губы трубочкой говорим уууууу
Чередуем улыбку и поцелуй(губы трубочкой)
- надуваем щеки
Показываем какой шарик/пузырь получается если надуть щеки и что будет если его "лопнуть" нажав на щеки. Детям очень нравится.
Усложнение - надуть каждую щеку отдельно, это совсем не просто. Не получается? Не страшно, не акцентируем внимание.
- широко открыть рот, произнося звук аааа
- широко открыли рот и положили язык на нижнюю губу, что бы спокойно лежал. Держим пару секунд. Часто у детей не получается такое упражнение, язык шевелится и не лежит, это нормально. Необычные движения получаются не сразу.
Повторили несколько раз.
- часики. Рот открыт, кончиком языка касаемся одного уголка губ, потом другого.
Усложнение - следим за челюстью, лучше что бы не двигалась совсем.

Всё выполняем в игровой форме, весело и балуясь. Тогда ребенок будет сам просить повторить упражнения и сам будет кривляться перед зеркалом. При этом будут элементы упражнений, а значит будет польза - кровообращение усилится, мышцы укрепятся и будет возможность для новых звуков, звуки будут чётче.

#артикуляция

BY Жил-был логопед Осипова