Warning: mkdir(): No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 37
Warning: file_put_contents(aCache/aDaily/post/AnastasiaZaSO/--): Failed to open stream: No such file or directory in /var/www/group-telegram/post.php on line 50 Колпакова-Калмыкова про СО | Telegram Webview: AnastasiaZaSO/319 -
Многие ждут ответа, как же прошла встреча с министром образования Республики Дагестан Яхьей Гамидовичем Бучаевым.
О ЧЕМ ГОВОРИЛИ?
Первое, регион является красной зоной по борьбе с экстремизмом и терроризмом. В школах проходят уроки о важном на тему как вести себя, если ты попал в заложники и тд. Разработаны целые программы по профилактике терроризма для общеобразовательных школ. Ознакомившись с программой социально-экономического развития региона, мы видим, что одной из основных проблем региона считается бедность (именно такое слово) населения, которая связана с нехваткой профессиональных кадров из-за низкого уровня образования именно в школах, речь также о менталитете местных, в Дагестане отказ от образования детей - не редкость. Это с одной стороны.
С другой, на встречу в Махачкале пришли родители, которые погружены в образование своих детей, это понятно по тем историям, планам, проблемам, которые они рассказывают.
ПОЧЕМУ ОСТРО ВОПРОС ВСТАЛ ИМЕННО ЭТИМ ЛЕТОМ?
По данным Министерства резко выросло количество семей, которые выбирают семейную форму получения образования для своих детей, не помню точно цифру, но с какого-то не большого количества произошел скачок почти до 3,5 тыс детей. Именно это и вызвало опасения и попытки взять под контроль ситуацию, которая в данном регионе может означать разное…
О ЧЕМ ДОГОВОРИЛИСЬ?
Услышали друг друга, что все-таки семьи разные. И есть те родители, которые выбирают СО для того, чтобы дать то самое качественное образование и в будущем именно эти дети станут теми самыми профессиональными кадрами.
Проговорили о том, что в данный момент сложилась странная ситуация - жесткому контролю и проверкам подвергаются семьи, которые хотят проходить промежуточную аттестацию в ближайших школах. Со слов родителей, таких большинство, семьи в основном многодетные и дистанционные форматы для них выходят слишком дорого.
А вот семьи, которые выбирают обучение и промежуточную аттестацию в дистанционном формате практически не проверяются.
В итоге те семьи, которые уже перешила СО ранее, сейчас перейдут на дистанционные форматы обучения, те, кто хочет проходить промежуточную аттестацию в школе, проходят процедуру осмотра жилья опекой (здесь, кстати, тоже проблемы, опека не справляется с большим количеством семей и на данный момент семьи по несколько месяцев ждут и пропускают аттестации в школе, которые проходят в основном по четвертям). Мне эта ситуация кажется не совсем логичной.
Так же семьи сталкиваются с проблемами при зачислении на ГИА в школы, их не принимают, не допускают к пробникам. Все отказы устные и на ГИА, и при зачислении на ПА и тд. Проговорили с Яхьей Гамидовичем, что так быть не должно.
ИТОГ ВСТРЕЧИ
Договорились работать адресно. Есть семья, есть конкретная проблема. Семья пишет обращение на сайт Министерства, дублирует скан мне в личные сообщения, я передаю Министру лично.
В данный момент в работу передали четырех детей. У двоих были проблемы с зачислением на ОГЭ, двоих не допускали на пробники в школу. Ждем результат.
Такая работа поможет ведомству? Министру?
Да, можно более глубоко погрузиться в ситуацию и, возможно, пересмотреть какие-то позиции. Но это произойдет не сейчас.
Сейчас регион остро нуждается в хороших примерах СО для того, чтобы понять, как должен работать фильтр, который поможет не ужесточать условия для благополучных семей и во время выявлять потенциально опасные ситуации.
Многие ждут ответа, как же прошла встреча с министром образования Республики Дагестан Яхьей Гамидовичем Бучаевым.
О ЧЕМ ГОВОРИЛИ?
Первое, регион является красной зоной по борьбе с экстремизмом и терроризмом. В школах проходят уроки о важном на тему как вести себя, если ты попал в заложники и тд. Разработаны целые программы по профилактике терроризма для общеобразовательных школ. Ознакомившись с программой социально-экономического развития региона, мы видим, что одной из основных проблем региона считается бедность (именно такое слово) населения, которая связана с нехваткой профессиональных кадров из-за низкого уровня образования именно в школах, речь также о менталитете местных, в Дагестане отказ от образования детей - не редкость. Это с одной стороны.
С другой, на встречу в Махачкале пришли родители, которые погружены в образование своих детей, это понятно по тем историям, планам, проблемам, которые они рассказывают.
ПОЧЕМУ ОСТРО ВОПРОС ВСТАЛ ИМЕННО ЭТИМ ЛЕТОМ?
По данным Министерства резко выросло количество семей, которые выбирают семейную форму получения образования для своих детей, не помню точно цифру, но с какого-то не большого количества произошел скачок почти до 3,5 тыс детей. Именно это и вызвало опасения и попытки взять под контроль ситуацию, которая в данном регионе может означать разное…
О ЧЕМ ДОГОВОРИЛИСЬ?
Услышали друг друга, что все-таки семьи разные. И есть те родители, которые выбирают СО для того, чтобы дать то самое качественное образование и в будущем именно эти дети станут теми самыми профессиональными кадрами.
Проговорили о том, что в данный момент сложилась странная ситуация - жесткому контролю и проверкам подвергаются семьи, которые хотят проходить промежуточную аттестацию в ближайших школах. Со слов родителей, таких большинство, семьи в основном многодетные и дистанционные форматы для них выходят слишком дорого.
А вот семьи, которые выбирают обучение и промежуточную аттестацию в дистанционном формате практически не проверяются.
В итоге те семьи, которые уже перешила СО ранее, сейчас перейдут на дистанционные форматы обучения, те, кто хочет проходить промежуточную аттестацию в школе, проходят процедуру осмотра жилья опекой (здесь, кстати, тоже проблемы, опека не справляется с большим количеством семей и на данный момент семьи по несколько месяцев ждут и пропускают аттестации в школе, которые проходят в основном по четвертям). Мне эта ситуация кажется не совсем логичной.
Так же семьи сталкиваются с проблемами при зачислении на ГИА в школы, их не принимают, не допускают к пробникам. Все отказы устные и на ГИА, и при зачислении на ПА и тд. Проговорили с Яхьей Гамидовичем, что так быть не должно.
ИТОГ ВСТРЕЧИ
Договорились работать адресно. Есть семья, есть конкретная проблема. Семья пишет обращение на сайт Министерства, дублирует скан мне в личные сообщения, я передаю Министру лично.
В данный момент в работу передали четырех детей. У двоих были проблемы с зачислением на ОГЭ, двоих не допускали на пробники в школу. Ждем результат.
Такая работа поможет ведомству? Министру?
Да, можно более глубоко погрузиться в ситуацию и, возможно, пересмотреть какие-то позиции. Но это произойдет не сейчас.
Сейчас регион остро нуждается в хороших примерах СО для того, чтобы понять, как должен работать фильтр, который поможет не ужесточать условия для благополучных семей и во время выявлять потенциально опасные ситуации.
WhatsApp, a rival messaging platform, introduced some measures to counter disinformation when Covid-19 was first sweeping the world. NEWS For example, WhatsApp restricted the number of times a user could forward something, and developed automated systems that detect and flag objectionable content. The perpetrators use various names to carry out the investment scams. They may also impersonate or clone licensed capital market intermediaries by using the names, logos, credentials, websites and other details of the legitimate entities to promote the illegal schemes. In the United States, Telegram's lower public profile has helped it mostly avoid high level scrutiny from Congress, but it has not gone unnoticed.
from us
