У нас супер новость! Хотим позвать вас на просмотр работ участников инклюзивного курса от Кристины Пашковой «Содружество/соткачество»!
В течение двух месяцев участники курса вместе с художницей Кристиной Пашковой изучали текстильные техники и создавали собственные работы в парах.
Участниками курса стали люди с ментальными особенностями и их сопровождающие — родители или родственники. Некоторые из участников живут в психоневрологических интернатах и на занятия приезжали с волонтерами.
В течение двух месяцев по воскресеньям участники работали в парах над посильными для себя задачами: это могло быть создание сложного узора или вязание всего одного узла.
Увидеть результаты работы курса можно 6, 12 и 13 апреля в павильоне на крыше Музея. Вход свободный по предварительной регистрации.
*Для прохода в павильон на крыше необходимо получить браслет на стойке информации.
В течение двух месяцев участники курса вместе с художницей Кристиной Пашковой изучали текстильные техники и создавали собственные работы в парах.
Участниками курса стали люди с ментальными особенностями и их сопровождающие — родители или родственники. Некоторые из участников живут в психоневрологических интернатах и на занятия приезжали с волонтерами.
В течение двух месяцев по воскресеньям участники работали в парах над посильными для себя задачами: это могло быть создание сложного узора или вязание всего одного узла.
Увидеть результаты работы курса можно 6, 12 и 13 апреля в павильоне на крыше Музея. Вход свободный по предварительной регистрации.
*Для прохода в павильон на крыше необходимо получить браслет на стойке информации.
Делимся классным анонсом от коллег из Пушкинского музея 💫
✨ С 30 июня по 6 июля 2025 года пройдет ежегодная Летняя школа инклюзивных практик, организованная ГМИИ им. А.С. Пушкина совместно со Школой дизайна НИУ ВШЭ в рамках программы «Доступный музей».
✨ Летняя школа будет традиционно посвящена музейным программам для людей с разным опытом, отдельные блоки раскроют темы универсального дизайна и междисциплинарных подходов в работе с посетителями.
✨ Программа школы включает лекции и мастер-классы по универсальному и инклюзивному дизайну, адаптации музейных программ; практические занятия по работе с посетителями с разными формами инвалидности; знакомство с успешными музейными проектами и обсуждение современных методик и трендов в инклюзивной сфере.
✨ Обучение пройдет на площадках ГМИИ имени А.С. Пушкина в Москве, а также в Государственном мемориальном историко-художественном и природном музее-заповеднике В.Д. Поленова в Тульской области.
✍🏻 Участие в школе бесплатное, но количество мест ограничено. Также участники получат удостоверения о повышении квалификации государственного образца. Заполнить заявку можно до 21 апреля через гугл-форму или отправить по электронной почте [email protected]. Объявление списков участников — до 12 мая.
Присоединяйтесь!
✨ С 30 июня по 6 июля 2025 года пройдет ежегодная Летняя школа инклюзивных практик, организованная ГМИИ им. А.С. Пушкина совместно со Школой дизайна НИУ ВШЭ в рамках программы «Доступный музей».
✨ Летняя школа будет традиционно посвящена музейным программам для людей с разным опытом, отдельные блоки раскроют темы универсального дизайна и междисциплинарных подходов в работе с посетителями.
✨ Программа школы включает лекции и мастер-классы по универсальному и инклюзивному дизайну, адаптации музейных программ; практические занятия по работе с посетителями с разными формами инвалидности; знакомство с успешными музейными проектами и обсуждение современных методик и трендов в инклюзивной сфере.
✨ Обучение пройдет на площадках ГМИИ имени А.С. Пушкина в Москве, а также в Государственном мемориальном историко-художественном и природном музее-заповеднике В.Д. Поленова в Тульской области.
✍🏻 Участие в школе бесплатное, но количество мест ограничено. Также участники получат удостоверения о повышении квалификации государственного образца. Заполнить заявку можно до 21 апреля через гугл-форму или отправить по электронной почте [email protected]. Объявление списков участников — до 12 мая.
Присоединяйтесь!
pushkinmuseum.art
ГМИИ им. А.С. Пушкина приглашает присоединиться к очередной Летней школе инклюзивных практик
Официальный сайт Государственного музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина (Москва), обладающего одним из крупнейших в России художественных собраний зарубежного искусства
Рубрика «Мы прочитали для вас исследование» 📖
На связи один из редакторов канала и специалист по работе с незрячими и слабовидящими посетителями Катя Долгова. И сегодня мы хотим поделиться свежим отчетом Global Disability Inclusion Report, подготовленном в рамках недавно прошедшего Global Disability Summit в Берлине.
Отчет был создан с целью подсветить актуальное состояние дел в области инвалидности и инклюзии в 2025 году и задать дальнейшие направления работы по преодолению имеющихся трудностей. Большое внимание в рекомендациях уделяется принципам партисипации и «ничего о нас без нас». В отчете представлено шесть основных рекомендаций относительно того, что страны могут сделать, чтобы
добиться более быстрой социальной интеграции людей с инвалидностью:
1. Привести нормативно-правовую базу в соответствие с Конвенцией о правах людей с инвалидностью (CRPD) и их актуальными потребностями. Данная рекомендация также связана с необходимостью бороться с дискриминацией с помощью более эффективных
законов и возможностей для всех работать вместе.
2. Получать больше информации о людях с инвалидностью. Например, это возможно при сотрудничестве правительства с общественными организациями, которые обладают информацией о препятствиях и опыте людей с инвалидностью в целом. Также необходимо приоретизировать исследования в области инвалидности и инклюзии, чтобы актуализировать повестку и учитывать его при разработке новых программ поддержки — в социальной политике.
3. Сделать общественные пространства, услуги и места работы более доступными и
инклюзивными для людей с инвалидностью, предоставляя равный доступ. Помимо обеспечения физической доступности, технологии могут помочь людям с инвалидностью получать информацию,
общаться и присоединяться к мероприятиям. Также при цифровой доступности они могут выполнять работу или начинать бизнес в онлайне.
4. Создавать справедливые системы ухода и поддержки, которые помогают людям с инвалидностью жить независимо и принимать свои собственные решения. Правительства больше внимания уделяют
таким вещам, как доступность, здравоохранение и занятость, но меньше - правам на принятие
решений.
5. Привлекать достаточное финансирование, чтобы сделать инклюзивность реальной. Например, необходимо убедиться, что вспомогательные технологии доступны по цене, хорошего качества и доступны для большего числа людей с инвалидностью. Также в этом контексте людям с инвалидностью необходимо предоставлять финансовую поддержку в чрезвычайных ситуациях, обеспечить доступность зданий и транспорта.
6. Объединить усилия разных акторов, включая самих людей с инвалидностью, чтобы обеспечить инклюзивность. Для этого следует предоставить необходимые условия, чтобы люди с инвадидностью самостоятельно и организации людей с инвалидностью могли принимать участие в принятии важных решений, включая законотворчество, тестирование доступности и другие области.
Данные рекомендации являются универсальным инструментом для критической оценки и выявления зон роста в сфере доступности и инклюзии в любой стране. Мы привели только короткую сводку о самом важном, отчет состоит из 5 разделов, с ним дополнительно ознакомиться можно тут.
На связи один из редакторов канала и специалист по работе с незрячими и слабовидящими посетителями Катя Долгова. И сегодня мы хотим поделиться свежим отчетом Global Disability Inclusion Report, подготовленном в рамках недавно прошедшего Global Disability Summit в Берлине.
Отчет был создан с целью подсветить актуальное состояние дел в области инвалидности и инклюзии в 2025 году и задать дальнейшие направления работы по преодолению имеющихся трудностей. Большое внимание в рекомендациях уделяется принципам партисипации и «ничего о нас без нас». В отчете представлено шесть основных рекомендаций относительно того, что страны могут сделать, чтобы
добиться более быстрой социальной интеграции людей с инвалидностью:
1. Привести нормативно-правовую базу в соответствие с Конвенцией о правах людей с инвалидностью (CRPD) и их актуальными потребностями. Данная рекомендация также связана с необходимостью бороться с дискриминацией с помощью более эффективных
законов и возможностей для всех работать вместе.
2. Получать больше информации о людях с инвалидностью. Например, это возможно при сотрудничестве правительства с общественными организациями, которые обладают информацией о препятствиях и опыте людей с инвалидностью в целом. Также необходимо приоретизировать исследования в области инвалидности и инклюзии, чтобы актуализировать повестку и учитывать его при разработке новых программ поддержки — в социальной политике.
3. Сделать общественные пространства, услуги и места работы более доступными и
инклюзивными для людей с инвалидностью, предоставляя равный доступ. Помимо обеспечения физической доступности, технологии могут помочь людям с инвалидностью получать информацию,
общаться и присоединяться к мероприятиям. Также при цифровой доступности они могут выполнять работу или начинать бизнес в онлайне.
4. Создавать справедливые системы ухода и поддержки, которые помогают людям с инвалидностью жить независимо и принимать свои собственные решения. Правительства больше внимания уделяют
таким вещам, как доступность, здравоохранение и занятость, но меньше - правам на принятие
решений.
5. Привлекать достаточное финансирование, чтобы сделать инклюзивность реальной. Например, необходимо убедиться, что вспомогательные технологии доступны по цене, хорошего качества и доступны для большего числа людей с инвалидностью. Также в этом контексте людям с инвалидностью необходимо предоставлять финансовую поддержку в чрезвычайных ситуациях, обеспечить доступность зданий и транспорта.
6. Объединить усилия разных акторов, включая самих людей с инвалидностью, чтобы обеспечить инклюзивность. Для этого следует предоставить необходимые условия, чтобы люди с инвадидностью самостоятельно и организации людей с инвалидностью могли принимать участие в принятии важных решений, включая законотворчество, тестирование доступности и другие области.
Данные рекомендации являются универсальным инструментом для критической оценки и выявления зон роста в сфере доступности и инклюзии в любой стране. Мы привели только короткую сводку о самом важном, отчет состоит из 5 разделов, с ним дополнительно ознакомиться можно тут.
Global Disability Summit
Global Disability Inclusion Report - Global Disability Summit
The Global Disability Inclusion Report: Accelerating Disability Inclusion in a Changing and Diverse World was developed specifically for the Global Disability Summit 2025. It provides an overview of how the profound changes shaping our world impact the diversity…
Спешим пригласить вас на конференцию «Ценность каждого: преодоление исключенности», которая пройдет с 14 по 15 апреля в Москве.
Конференция представляет несколько тематических треков, один из которых — «Инклюзия как культура заботы». В рамках трека пройдут тренинг и две дискуссии, организованные АНО «Лаборатория культурных практик» совместно с Благотворительным фондом Владимира Потанина проведем
14 апреля в Добром Музее Третьяковской галереи состоится тренинг «Инструменты адаптации музейного контента для людей с ментальными особенностями».
Участники тренинга обсудят, как сделать музей доступнее для посетителей с ментальными особенностями: от подготовки и использования социальных историй до разработки контента на «ясном языке» (easy-to-read).
15 апреля в Общественной палате РФ пройдут две дискуссии.
11:00 – 12:30
Панельная дискуссия «Универсальный дизайн как средство коммуникации с аудиторией в музее».
🔹Эксперты рассмотрят универсальный дизайн в музейных экспозициях и выставках как способ сделать проекты доступнее для разных аудиторий.
12:45 – 14:15
Панельная дискуссия «Творческие музейные лаборатории: поддерживающая среда для детей и взрослых с ментальными особенностями».
🔹Эксперты обсудят, как устроены мастерские и творческие лаборатории для участников с ментальными особенностями в культурных институциях и какую поддержку они могут оказать в реализации ежедневных практик.
Участие в Конференции бесплатное. Регистрация для очного и онлайн-участия по ссылке.
Конференция представляет несколько тематических треков, один из которых — «Инклюзия как культура заботы». В рамках трека пройдут тренинг и две дискуссии, организованные АНО «Лаборатория культурных практик» совместно с Благотворительным фондом Владимира Потанина проведем
14 апреля в Добром Музее Третьяковской галереи состоится тренинг «Инструменты адаптации музейного контента для людей с ментальными особенностями».
Участники тренинга обсудят, как сделать музей доступнее для посетителей с ментальными особенностями: от подготовки и использования социальных историй до разработки контента на «ясном языке» (easy-to-read).
15 апреля в Общественной палате РФ пройдут две дискуссии.
11:00 – 12:30
Панельная дискуссия «Универсальный дизайн как средство коммуникации с аудиторией в музее».
🔹Эксперты рассмотрят универсальный дизайн в музейных экспозициях и выставках как способ сделать проекты доступнее для разных аудиторий.
12:45 – 14:15
Панельная дискуссия «Творческие музейные лаборатории: поддерживающая среда для детей и взрослых с ментальными особенностями».
🔹Эксперты обсудят, как устроены мастерские и творческие лаборатории для участников с ментальными особенностями в культурных институциях и какую поддержку они могут оказать в реализации ежедневных практик.
Участие в Конференции бесплатное. Регистрация для очного и онлайн-участия по ссылке.
conference.mental-alliance.ru
V Научно-практическая конференция 2025
Ценность каждого: Преодоление исключенности
Посмотрите, какая красота была на открытии в павильоне на крыше неделю назад! Мы провели просмотр работ участников инклюзивного курса «Содружество/соткачество». В течение двух месяцев по воскресеньям участники работали в парах над посильными для себя задачами: это могло быть создание сложного узора или вязание всего одного узла.
На открытии обсудили работы, поболтали и просто порадовались тому, что у нас есть возможность собраться вместе.
«Здесь важнее не результат, а само со-действие и со-существование очень разных людей в ситуации художественного производства. В такие моменты я наблюдаю, как увлекательный процесс и совместный труд могут подарить нам еще один позитивный опыт коллективного действия», — говорит автор курса Кристина Пашкова.
На работы участников инклюзивного курса «Содружество/соткачество» можно посмотреть еще 12 и 13 апреля. Регистрироваться тут.
Тифлокомментарий к фотографиям.
Цветные фотографии, ориентированные горизонтально. На фотографиях запечатлено открытие показа работ курса «Содружество/соткачество». На одной из фотографий представлен павильон, в котором проходило открытие. Это помещение в форме параллелепипеда с панорамными окнами. Оно находится на крыше Музея «Гараж». Фото сделано снаружи. Сквозь окна виден внутренний интерьер павильона. Вокруг лежит снег. Остальные фотографии сделаны внутри павильона. На них запечатлены люди, стоящие у художественных работ. Работы представляют собой прямоугольные деревянные подрамники, на которые натянуты нити ткацкого рисунка. Подрамники подвешены к потолку. Сюжеты ткацких рисунков разные. На некоторых изображены панда, пеликан, корова, солнце. Другие же представляют собой абстрактные композиции.
На открытии обсудили работы, поболтали и просто порадовались тому, что у нас есть возможность собраться вместе.
«Здесь важнее не результат, а само со-действие и со-существование очень разных людей в ситуации художественного производства. В такие моменты я наблюдаю, как увлекательный процесс и совместный труд могут подарить нам еще один позитивный опыт коллективного действия», — говорит автор курса Кристина Пашкова.
На работы участников инклюзивного курса «Содружество/соткачество» можно посмотреть еще 12 и 13 апреля. Регистрироваться тут.
Тифлокомментарий к фотографиям.
Цветные фотографии, ориентированные горизонтально. На фотографиях запечатлено открытие показа работ курса «Содружество/соткачество». На одной из фотографий представлен павильон, в котором проходило открытие. Это помещение в форме параллелепипеда с панорамными окнами. Оно находится на крыше Музея «Гараж». Фото сделано снаружи. Сквозь окна виден внутренний интерьер павильона. Вокруг лежит снег. Остальные фотографии сделаны внутри павильона. На них запечатлены люди, стоящие у художественных работ. Работы представляют собой прямоугольные деревянные подрамники, на которые натянуты нити ткацкого рисунка. Подрамники подвешены к потолку. Сюжеты ткацких рисунков разные. На некоторых изображены панда, пеликан, корова, солнце. Другие же представляют собой абстрактные композиции.