Корректная подача информации невозможна без правильно подобранной лексики. Мы передаём явления и события с помощью языка — инструмента, который должен вносить ясность. Говорить о проблеме насилия непросто, но одна из наших задач — просветительская. О сексуализированном насилии есть много опасных ошибочных мнений, нормализующих проблему. Эти стереотипы постепенно закрепляются в языке, в тех словах, которые общество выбирает, когда говорит о пострадавших и случившемся.

И сегодня мы поделимся рекомендациями, как в медиа-пространстве, особенно СМИ, стоит говорить о сексуализированном насилии.

Кстати о том, через что мы прошли с Алёной…

Наша дружба – это тот редкий случай, когда можно точно сказать, с какого конкретного события начались ваши взаимоотношения. Это случилось в начале второго курса, когда по «Истории журналистики» нам задали подготовить выступление по законодательству о прессе в эпоху Французской революции. До этого мы приятельствовали, а ещё я была старостой, а Алёна моей заместительницей (и начиная с третьего курса Алёна ходила на все старостаты вместо меня, на это у меня были «уважительные» причины, конечно). В общем, в том, что мы вошли в одну проектную группу, чтобы выполнить это задание, не было ничего удивительного.

Удивительное началось, когда мы начали это задание выполнять.

Сначала я предложила делать выступление в стихах, и сама решила эти стихи сочинять. Пока я писала поэму о законодательстве о прессе в эпоху Французской революции, Алёна делала презентацию. Это, конечно, было ночью перед выступлением, пока другие участни:цы нашей проектной группы спали. Дедлайн горел, но не так сильно, как огонь в наших с Алёной сонных глазах. Когда к часу ночи мы закончили поэму и презентацию, мою партнёрку озарила гениальная идея. Алёна предложила сделать к нашему выступлению ещё и буклеты…

Повезло, что пара по «Истории журналистики» была вечером, потому что легли спать мы около 5 утра. До занятия я успела прийти в себя (спасибо, что тогда мне было 19 лет, сейчас бы не успела), а Алёна – распечатать буклеты. Мы раздали части моей поэмы партнёр:кам по выступлению. Аудитории мы вручили буклеты. Преподавательница переключала презентацию. Всё было готово к нашему триумфу. Но он не случился.

Стихи были прожеваны, буклеты никто не понял, а презентация просто промчалась незаметно. Пятёрки за выступление нам, конечно, поставили, но вот заслуженного признания мы не получили. Зато
[приготовьтесь к пафосному клише]
мы обрели нечто более значительное – нашу дружбу, которая длится вот уже 9 лет.

А потом мы ещё снимали буктрейлер к «Над пропастью во ржи» Сэлинджера, но это, как говорится, другая история…

Слайд 1
На эшафоте под звуки молвы
Слайд 2
Людовик остался без головы

(Да, мы это вставили в презентацию)