group-telegram.com/forkidsfuture/764
Last Update:
❗️ОГЭ – для чего и кто его внедрял? ❗️
ОГЭ внедряли на основании Концепции № 2783 (https://docs.cntd.ru/document/901837067?ysclid=m6gusky41w512862118), в рамках реформирования и модернизации образования, проводимой с 2002 года.
Данную Концепцию, в соответствии со ст. 72 Конституции РФ, согласовали с субъектами РФ и она является единственным действующим НПА определяющий положения профилизации системы образования.
В рамках Концепции строго дифференцируются понятия:
1. «профильная школа» - привычные лицеи и гимназии с углубленным изучением предметов, без сокращения инвариантного компонента) внедряется только на уровне средней школы;
2. «профильное обучение» - реализуемое на базе общеобразовательных школ с сокращением инвариантного компонента в пользу профильных предметов;
3. непрофильное (универсальное) обучение - привычные общеобразовательные классы без сокращения инвариантного компонента и без углубленного изучения.
Так же было установлено, что «профильная школа» будет теперь только на среднем уровне образования. Именно поэтому упразднили все школы с углубленным изучением отдельных предметов (лицеи, гимназии, математические, физико-математические, языковые школы, углубленное изучение предметов ведется с начальных классов).
И как раз для поступления в эту самую «профильную школу», в Концепции установили необходимость решить вопрос об открытой и гласной процедуре проведения конкурсного набора (ОГЭ)!
Это означает, что у него довольно узкая задача была изначально. Очень рекомендуем изучить мнение Э.Днепрова на внедрение ОГЭ для "профильной школы" https://ps.1sept.ru/article.php?ID=200203305&ysclid=m69hjp56gy376528799.
При этом, стоит отметить, что в первой версии Концепции, планировалось упразднить непрофильное (универсальное) обучение (п.3 выше), но в процессе согласования субъекты РФ настояли на том, чтобы вместе с «профильной школой», были общеобразовательные непрофильные (универсальные) школы/классы, так как именно в таких школах и классах гарантируется Конституцией РФ бесплатное и доступное образование. И в итоговой версии Концепции указано: «муниципальные органы управления образованием должны обеспечить возможность получения общего (среднего) образования каждому школьнику, изъявившему желание в его получении»!
Те, во-первых, должны быть общеобразовательные непрофильные (универсальные) школы/классы.
А во вторых – и это главное - в эти классы не предусмотрен конкурсный отбор через ОГЭ!
ОГЭ ТОЛЬКО ДЛЯ ДЕТЕЙ ЖЕЛАЮЩИХ ПОСТУПИТЬ В ПРОФИЛЬНУЮ ШКОЛУ.
И почему вдруг и кто нарушил нормы Концепции и вывел ОГЭ для всех, пока остаётся загадкой.
А предложение в ПФЗ (первый пост https://www.group-telegram.com/news1520/145) узаконить конкурсный отбор на основании ОГЭ для приёма всех детей в 10 класс или на средне профессиональное образование не соответствует Концепции.
Мы подготовили первое обращение для депутатов, которые были авторами этого пфз по ОГЭ и авторами Закона №371 «Золотой стандарт", которым как раз для п. 2 выше ввели право школам сокращать обязательные предметы в пользу профильных предметов, и которые по сути реализуют Концепцию профильного обучения, но с нарушением её положений.
Заявление для 9-ти авторов пфз, участвовавших и в разработке Золотого Стандарта размещён по ссылке: https://www.group-telegram.com/pravo_doc/500
Заявление для оставшихся авторов пфз: https://www.group-telegram.com/pravo_doc/501
НОВОЕ 🟢 Заявление В.Володина, Н.А.Останинов, руководителей фракций, Комитетов, кто дал отклики на пфз и всех депутатов https://www.group-telegram.com/pravo_doc/503
Отправить заявление можно через сайт думы http://duma.gov.ru/duma/deputies/
ВАЖНО. После отправки письма необходимо зайти в вашу электронную почту и пройти по ссылке, которую пришлю с сайта Государственной думы, только в этом случае будет завершена отправка обращения.
Инструкция, как обойти блокировку на сайте ГД, по копированию текста https://www.group-telegram.com/news1520/53
BY РОДИТЕЛИ РОССИИ
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
Share with your friend now:
group-telegram.com/forkidsfuture/764