Digital Learning (канал)

Метод ассоциативного поиска для генерации идей

Метод ассоциативного поиска — это творческий подход к генерации идей, который основан на поиске связей между, казалось бы, несвязанными понятиями или объектами. Этот метод позволяет выйти за рамки традиционного мышления и найти оригинальные решения.

Метод ассоциативного поиска может быть полезен для разработки инновационных образовательных продуктов. Например, при создании нового учебного курса можно использовать этот метод, чтобы интегрировать различные дисциплины и подходы, что сделает обучение более увлекательным и эффективным.

В образовательных технологиях метод позволяет находить новые способы использования существующих технологий для улучшения учебного процесса. Например, можно объединить элементы виртуальной реальности с традиционными методами обучения, чтобы создать более интерактивный образовательный опыт.

Пример применения метода:

1. Химия:
- Ключевое слово: "химия".
- Ассоциации: "молекулы ", "состав", "кулинария", "вкусы"
- Идея: Создать курс, где студенты изучают химические реакции через приготовление блюд. Например, изучение кислот и оснований через приготовление различных соусов или выпечки, что позволяет студентам видеть и пробовать результаты своих экспериментов.

2. Робототехника:
- Ключевое слово: "робот".
- Ассоциации: "интеллект", "ученый", "человек", "эмоции", "искусство"
- Идея: Организовать проект, где студенты создают роботов, которые могут рисовать или создавать произведения искусства. Это позволит изучать инженерные концепции через призму креативного мышления и дизайна.

Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning

#образованиекакпродукт

www.group-telegram.com/us/ielearning.com/5093

1.5K viewsВарвара Егорова, edited  Oct 28, 2024 at 10:19

Метод ассоциативного поиска для генерации идей

Метод ассоциативного поиска — это творческий подход к генерации идей, который основан на поиске связей между, казалось бы, несвязанными понятиями или объектами. Этот метод позволяет выйти за рамки традиционного мышления и найти оригинальные решения.

Метод ассоциативного поиска может быть полезен для разработки инновационных образовательных продуктов. Например, при создании нового учебного курса можно использовать этот метод, чтобы интегрировать различные дисциплины и подходы, что сделает обучение более увлекательным и эффективным.

В образовательных технологиях метод позволяет находить новые способы использования существующих технологий для улучшения учебного процесса. Например, можно объединить элементы виртуальной реальности с традиционными методами обучения, чтобы создать более интерактивный образовательный опыт.

Пример применения метода:

1. Химия:
- Ключевое слово: "химия".
- Ассоциации: "молекулы ", "состав", "кулинария", "вкусы"
- Идея: Создать курс, где студенты изучают химические реакции через приготовление блюд. Например, изучение кислот и оснований через приготовление различных соусов или выпечки, что позволяет студентам видеть и пробовать результаты своих экспериментов.

2. Робототехника:
- Ключевое слово: "робот".
- Ассоциации: "интеллект", "ученый", "человек", "эмоции", "искусство"
- Идея: Организовать проект, где студенты создают роботов, которые могут рисовать или создавать произведения искусства. Это позволит изучать инженерные концепции через призму креативного мышления и дизайна.

Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning

#образованиекакпродукт

BY Digital Learning (канал)