Notice: file_put_contents(): Write of 1002 bytes failed with errno=28 No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 50
Warning: file_put_contents(): Only 12288 of 13290 bytes written, possibly out of free disk space in /var/www/group-telegram/post.php on line 50 Игра и реальность | Telegram Webview: GameAndRealityChannel/517 -
Детская игра подстраивается под естественные задачи развития, под формирование и оттачивание навыков, важных в определённом возрасте. Разберём особенность детской игры по возрастным этапам.
Основные задачи развития до 2,5 лет:
🧩изучение своего тела и освоение навыков владения своим телом;
🧩изучение предметного мира;
🧩установление отношений с мамой (и через неё с окружающим миром).
👧Преобладающий тип игры в этом возрасте – предметная игра. Её смысл в самом процессе действования, а не в результате. В предметной игре ребёнок осваивает функции предметов, еще недоступных ему в практической деятельности. Она направлена на изучение свойств, форм, цветов, характеристик. Ребёнку важно свободно манипулировать предметами, проверять их на вкус и на прочность, извлекать из них звуки. Мир в этом возрасте «на кончиках пальцев». А до 1,5 лет ещё и на кончике языка. Ребёнку нужно пробовать предметы на вкус и на зуб (это важный канал информации). И в этом смысле ребёнку нет никакой разницы, что он изучает: содержимое кухонного шкафа или сенсорный набор. Разница, пожалуй, лишь в том, что специализированные игрушки обычно предоставляют богатый материал для изучения, простор для манипулирования. Однако, часто дети сами не проявляют сильного интереса к игрушкам по причине того, что параллельно с навыками манипулирования в этом возрасте активно формируются навыки имитации: ребёнок повторяет всё, что делают значимые взрослые. Если ребёнок чаще видит вас с ложками и поварёшками, а не с сортером, то его задача развития – овладеть ложками и поварёшками, а не сортером.
Несмотря на кажущуюся утилитарность, даже предметные игры носят для ребёнка тот или иной символический смысл. Например, собирая и разбирая пирамиду, ребёнок не только оттачивает моторику, но и осваивает операции анализа и синтеза. И уже в этом возрасте вы можете активно привносить элемент свободной игры: показывать ребёнку, что можно, например, «варить кашу», мешая песок в формочке палкой. То есть, имитировать важные для него предметные действия но с элементом фантазии. Однако, фантазируя, воспроизводите доступную для ребёнка реальность, а не вымышленную (пока играем в лошадь и пони, а не в единорогов).
🤝 Второй тип игр прорабатывает важные психические процессы, происходящие в этом возрасте, в частности, сепарацию от мамы. Это всем известные игры в «ку-ку» в самом начале сепарации (около 5 месяцев), затем прятки, догонялки. Чуть позже ребёнок увлечённо прячет мячики в коробку, машинки в гараж, куклу под одеяло. И обязательно находит. Как бы проигрывая то, что «машинка не исчезла, даже если я её не вижу». Так же как и мама не перестала существовать, даже если она вышла из комнаты.
В комментариях можно поделиться, во что любят играть ваши дети / любили играть в этом возрасте.
Детская игра подстраивается под естественные задачи развития, под формирование и оттачивание навыков, важных в определённом возрасте. Разберём особенность детской игры по возрастным этапам.
Основные задачи развития до 2,5 лет:
🧩изучение своего тела и освоение навыков владения своим телом;
🧩изучение предметного мира;
🧩установление отношений с мамой (и через неё с окружающим миром).
👧Преобладающий тип игры в этом возрасте – предметная игра. Её смысл в самом процессе действования, а не в результате. В предметной игре ребёнок осваивает функции предметов, еще недоступных ему в практической деятельности. Она направлена на изучение свойств, форм, цветов, характеристик. Ребёнку важно свободно манипулировать предметами, проверять их на вкус и на прочность, извлекать из них звуки. Мир в этом возрасте «на кончиках пальцев». А до 1,5 лет ещё и на кончике языка. Ребёнку нужно пробовать предметы на вкус и на зуб (это важный канал информации). И в этом смысле ребёнку нет никакой разницы, что он изучает: содержимое кухонного шкафа или сенсорный набор. Разница, пожалуй, лишь в том, что специализированные игрушки обычно предоставляют богатый материал для изучения, простор для манипулирования. Однако, часто дети сами не проявляют сильного интереса к игрушкам по причине того, что параллельно с навыками манипулирования в этом возрасте активно формируются навыки имитации: ребёнок повторяет всё, что делают значимые взрослые. Если ребёнок чаще видит вас с ложками и поварёшками, а не с сортером, то его задача развития – овладеть ложками и поварёшками, а не сортером.
Несмотря на кажущуюся утилитарность, даже предметные игры носят для ребёнка тот или иной символический смысл. Например, собирая и разбирая пирамиду, ребёнок не только оттачивает моторику, но и осваивает операции анализа и синтеза. И уже в этом возрасте вы можете активно привносить элемент свободной игры: показывать ребёнку, что можно, например, «варить кашу», мешая песок в формочке палкой. То есть, имитировать важные для него предметные действия но с элементом фантазии. Однако, фантазируя, воспроизводите доступную для ребёнка реальность, а не вымышленную (пока играем в лошадь и пони, а не в единорогов).
🤝 Второй тип игр прорабатывает важные психические процессы, происходящие в этом возрасте, в частности, сепарацию от мамы. Это всем известные игры в «ку-ку» в самом начале сепарации (около 5 месяцев), затем прятки, догонялки. Чуть позже ребёнок увлечённо прячет мячики в коробку, машинки в гараж, куклу под одеяло. И обязательно находит. Как бы проигрывая то, что «машинка не исчезла, даже если я её не вижу». Так же как и мама не перестала существовать, даже если она вышла из комнаты.
В комментариях можно поделиться, во что любят играть ваши дети / любили играть в этом возрасте.
#интеллект_01
BY Игра и реальность
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
And while money initially moved into stocks in the morning, capital moved out of safe-haven assets. The price of the 10-year Treasury note fell Friday, sending its yield up to 2% from a March closing low of 1.73%. Founder Pavel Durov says tech is meant to set you free And indeed, volatility has been a hallmark of the market environment so far in 2022, with the S&P 500 still down more than 10% for the year-to-date after first sliding into a correction last month. The CBOE Volatility Index, or VIX, has held at a lofty level of more than 30. In a statement, the regulator said the search and seizure operation was carried out against seven individuals and one corporate entity at multiple locations in Ahmedabad and Bhavnagar in Gujarat, Neemuch in Madhya Pradesh, Delhi, and Mumbai.
from in
