Telegram Group & Telegram Channel
В Нижегородской области заместитель губернатора сообщил официальную позицию по вопросу использования электронного или бумажного дневника.

Обращаем внимание на главное!
Регистрация в информационных системах и цифровых платформах осуществляется на добровольной основе ...
родители (законные представители) имеют полное право отказаться от регистрации ребенка в информационных системах и цифровых платформах.

Для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к администрации образовательной организации.

Если хотите традиционного очного образования для своих детей, отказывайтесь от регистрации в различных информационных системах и цифровых платформах!!!

Направляйте письменные заявления к администрации образовательных организаций, как рекомендует заместитель губернатора Нижегородской области!

P/S: Учителя, прекращайте заниматься мазохизмом - понуждать детей регистрироваться во всяких информационных системах и цифровых платформах, которые вам не нужны для обучения!
И подумайте, нужен ли вообще вам облачный дневник, удобен ли он?!

С использованием Электронных классных журналов учителя, чаще всего, дают задания после уроков, вместо того, чтобы делать это на уроке и комментировать. В чем суть домашнего задания?!
В ЭКЖ ДЗ фактически отделяются от урока, а не неразрывно связаны с ним. То есть теряют свою педагогическую эффективность.

На уроке, если ДЗ диктуется, или записывается на доске - это часть урока. Чем эту часть урока теперь занимает учитель?!

Кроме того, в ЭКЖ ДЗ "прилетают", зачастую, во время отдыха детей, нарушая здоровый распорядок дня.
Да и учитель тратит свое время отдыха на это.
Надо ли это учителю и, главное, лучше ли стало с такими дневниками детям!

Мы считаем - недопустимо использовать электронные дневники в начальной школе.
Также, недопустимо использовать всякие сторонние информационные системы, включая разнообразные РГИСы, которые созданы исключительно для реализации полномочий органов государственной власти, а не для реализации функций школы.

Школа не вправе вести учёт успеваемости в РГИС НОП (ЖОП, ЦОП - названий может быть много разных, у каждого региона своё).

Касательно средних и старших классов школы - считаем возможным использование локальных ЭКЖ и Дневников, не передающих ПДн третьим лицам, если родители согласны на это.

Однако, в любом случае, учитель должен задавать домашние задания непосредственно на уроках!



group-telegram.com/learn52/958
Create:
Last Update:

В Нижегородской области заместитель губернатора сообщил официальную позицию по вопросу использования электронного или бумажного дневника.

Обращаем внимание на главное!
Регистрация в информационных системах и цифровых платформах осуществляется на добровольной основе ...
родители (законные представители) имеют полное право отказаться от регистрации ребенка в информационных системах и цифровых платформах.

Для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к администрации образовательной организации.

Если хотите традиционного очного образования для своих детей, отказывайтесь от регистрации в различных информационных системах и цифровых платформах!!!

Направляйте письменные заявления к администрации образовательных организаций, как рекомендует заместитель губернатора Нижегородской области!

P/S: Учителя, прекращайте заниматься мазохизмом - понуждать детей регистрироваться во всяких информационных системах и цифровых платформах, которые вам не нужны для обучения!
И подумайте, нужен ли вообще вам облачный дневник, удобен ли он?!

С использованием Электронных классных журналов учителя, чаще всего, дают задания после уроков, вместо того, чтобы делать это на уроке и комментировать. В чем суть домашнего задания?!
В ЭКЖ ДЗ фактически отделяются от урока, а не неразрывно связаны с ним. То есть теряют свою педагогическую эффективность.

На уроке, если ДЗ диктуется, или записывается на доске - это часть урока. Чем эту часть урока теперь занимает учитель?!

Кроме того, в ЭКЖ ДЗ "прилетают", зачастую, во время отдыха детей, нарушая здоровый распорядок дня.
Да и учитель тратит свое время отдыха на это.
Надо ли это учителю и, главное, лучше ли стало с такими дневниками детям!

Мы считаем - недопустимо использовать электронные дневники в начальной школе.
Также, недопустимо использовать всякие сторонние информационные системы, включая разнообразные РГИСы, которые созданы исключительно для реализации полномочий органов государственной власти, а не для реализации функций школы.

Школа не вправе вести учёт успеваемости в РГИС НОП (ЖОП, ЦОП - названий может быть много разных, у каждого региона своё).

Касательно средних и старших классов школы - считаем возможным использование локальных ЭКЖ и Дневников, не передающих ПДн третьим лицам, если родители согласны на это.

Однако, в любом случае, учитель должен задавать домашние задания непосредственно на уроках!

BY "Участники образовательных отношений" НН




Share with your friend now:
group-telegram.com/learn52/958

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

Two days after Russia invaded Ukraine, an account on the Telegram messaging platform posing as President Volodymyr Zelenskiy urged his armed forces to surrender. Telegram does offer end-to-end encrypted communications through Secret Chats, but this is not the default setting. Standard conversations use the MTProto method, enabling server-client encryption but with them stored on the server for ease-of-access. This makes using Telegram across multiple devices simple, but also means that the regular Telegram chats you’re having with folks are not as secure as you may believe. Update March 8, 2022: EFF has clarified that Channels and Groups are not fully encrypted, end-to-end, updated our post to link to Telegram’s FAQ for Cloud and Secret chats, updated to clarify that auto-delete is available for group and channel admins, and added some additional links. Telegram boasts 500 million users, who share information individually and in groups in relative security. But Telegram's use as a one-way broadcast channel — which followers can join but not reply to — means content from inauthentic accounts can easily reach large, captive and eager audiences. In the United States, Telegram's lower public profile has helped it mostly avoid high level scrutiny from Congress, but it has not gone unnoticed.
from us


Telegram "Участники образовательных отношений" НН
FROM American