Я часто переживаю, когда моим детям плохо. Конечно, мне хочется их подбодрить, придумать что-то, утешить, в еще отругать 🙊, если они не понимают, что у меня не найдется в машине воды на трассе, если она закончилась…но часто я себя останавливаю.
Не раз были ситуации, когда мои слова не только не помогали, но и вызывали как будто больше негативных эмоций, потому что на самом деле ребёнок рассказывает мне о случившемся не чтобы услышать МОЁ видение на проблему, а просто поделиться.
В методе Фабер-Мазлиш есть такой алгоритм действий, чтобы помочь ребенку разобраться в своих чувствах:
😇 выслушать внимательно (не за телефоном, не за делами, включиться)
😇разделить чувства простыми «хм», «понятно», не давая каких-то советов и оценок и не отрицая фразами вроде «да ладно, глупость, это всего лишь…»
😇назвать чувства «тебе должно быть грустно», «ты кажешься расстроенным»
😇подарить желаемое в фантазии вместо логических обьяснений, например, сказав что-то вроде «как бы и мне хотелось, чтобы сейчас бутылка воды по волшебству появилась в нашей машине» - вы и отвлекаете и помогаете принять сложную ситуацию
😇В такие моменты дети сами начинают рассказывать истории и находить решения.
Главное - продолжать называть их чувства, что вообще-то очень сложно!
😇Попробуйте для себя быстро (в обычной жизни нет времени на раздумья) описать словами чувства ребенка, когда он говорит:
«Я хочу его ударить!» «Я не люблю тебя!» «Меня пригласили на праздник, но я не уверена» «Я постоянно все забываю» «Наш учитель глупый»
Я часто переживаю, когда моим детям плохо. Конечно, мне хочется их подбодрить, придумать что-то, утешить, в еще отругать 🙊, если они не понимают, что у меня не найдется в машине воды на трассе, если она закончилась…но часто я себя останавливаю.
Не раз были ситуации, когда мои слова не только не помогали, но и вызывали как будто больше негативных эмоций, потому что на самом деле ребёнок рассказывает мне о случившемся не чтобы услышать МОЁ видение на проблему, а просто поделиться.
В методе Фабер-Мазлиш есть такой алгоритм действий, чтобы помочь ребенку разобраться в своих чувствах:
😇 выслушать внимательно (не за телефоном, не за делами, включиться)
😇разделить чувства простыми «хм», «понятно», не давая каких-то советов и оценок и не отрицая фразами вроде «да ладно, глупость, это всего лишь…»
😇назвать чувства «тебе должно быть грустно», «ты кажешься расстроенным»
😇подарить желаемое в фантазии вместо логических обьяснений, например, сказав что-то вроде «как бы и мне хотелось, чтобы сейчас бутылка воды по волшебству появилась в нашей машине» - вы и отвлекаете и помогаете принять сложную ситуацию
😇В такие моменты дети сами начинают рассказывать истории и находить решения.
Главное - продолжать называть их чувства, что вообще-то очень сложно!
😇Попробуйте для себя быстро (в обычной жизни нет времени на раздумья) описать словами чувства ребенка, когда он говорит:
«Я хочу его ударить!» «Я не люблю тебя!» «Меня пригласили на праздник, но я не уверена» «Я постоянно все забываю» «Наш учитель глупый»
Получилось?
#фабермазлиш
BY Mini Mirai | Организация детской | Монтессори
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
Perpetrators of such fraud use various marketing techniques to attract subscribers on their social media channels. Andrey, a Russian entrepreneur living in Brazil who, fearing retaliation, asked that NPR not use his last name, said Telegram has become one of the few places Russians can access independent news about the war. "The argument from Telegram is, 'You should trust us because we tell you that we're trustworthy,'" Maréchal said. "It's really in the eye of the beholder whether that's something you want to buy into." "He has kind of an old-school cyber-libertarian world view where technology is there to set you free," Maréchal said. However, the perpetrators of such frauds are now adopting new methods and technologies to defraud the investors.
from us
