Telegram Group & Telegram Channel
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Каким должно быть образование будущего

Чтобы к 2030 году наше образование было передовым и актуальным, нужно прямо сейчас отбросить всё, что тянет нас назад.

Первое — это принудительное единообразие. Единые стандарты качества — это хорошо. Но когда всех школьников затачивают под ЕГЭ и учат по единому учебнику, это идёт во вред главной цели: воспитать самостоятельного и думающего человека.

Второе, от чего нужно избавиться — потребительский подход к учителям. Их до сих пор воспринимают как станки на заводе. Экономике нужно 100 тысяч инженеров — вот вам плановые показатели. Подготовьте в школах стобалльников по математике и обучите в вузах 100 тысяч человек по инструкции. Только экономике будущего не нужны специалисты, штампованные по единому образцу. Нужны творческие люди, которые способны критически мыслить и быстро адаптироваться к переменам.

Чтобы построить качественно новое образование, в первую очередь нам нужно новое отношение к Учителю. Как к человеку с особой миссией, который формирует ценности и передает смыслы.

Сейчас этим просто некогда и некому заниматься. Да и незачем. Люди не хотят идти на маленькую зарплату и сидеть до ночи, заполняя отчёты. Хорошо ещё, если уходят в репетиторы. Многие уходят из образования навсегда. Не только из-за денег. А из-за того, что профессия учителя перестает быть для них интересной.

Как вернуть в профессию учителя интерес, и где уже есть успешные примеры — расскажу в следующем посте.

Нечаев — подписаться
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



group-telegram.com/nechaev_official/778
Create:
Last Update:

Каким должно быть образование будущего

Чтобы к 2030 году наше образование было передовым и актуальным, нужно прямо сейчас отбросить всё, что тянет нас назад.

Первое — это принудительное единообразие. Единые стандарты качества — это хорошо. Но когда всех школьников затачивают под ЕГЭ и учат по единому учебнику, это идёт во вред главной цели: воспитать самостоятельного и думающего человека.

Второе, от чего нужно избавиться — потребительский подход к учителям. Их до сих пор воспринимают как станки на заводе. Экономике нужно 100 тысяч инженеров — вот вам плановые показатели. Подготовьте в школах стобалльников по математике и обучите в вузах 100 тысяч человек по инструкции. Только экономике будущего не нужны специалисты, штампованные по единому образцу. Нужны творческие люди, которые способны критически мыслить и быстро адаптироваться к переменам.

Чтобы построить качественно новое образование, в первую очередь нам нужно новое отношение к Учителю. Как к человеку с особой миссией, который формирует ценности и передает смыслы.

Сейчас этим просто некогда и некому заниматься. Да и незачем. Люди не хотят идти на маленькую зарплату и сидеть до ночи, заполняя отчёты. Хорошо ещё, если уходят в репетиторы. Многие уходят из образования навсегда. Не только из-за денег. А из-за того, что профессия учителя перестает быть для них интересной.

Как вернуть в профессию учителя интерес, и где уже есть успешные примеры — расскажу в следующем посте.

Нечаев — подписаться

BY НЕЧАЕВ


Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260

Share with your friend now:
group-telegram.com/nechaev_official/778

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

The SC urges the public to refer to the SC’s I nvestor Alert List before investing. The list contains details of unauthorised websites, investment products, companies and individuals. Members of the public who suspect that they have been approached by unauthorised firms or individuals offering schemes that promise unrealistic returns The regulator took order for the search and seizure operation from Judge Purushottam B Jadhav, Sebi Special Judge / Additional Sessions Judge. The picture was mixed overseas. Hong Kong’s Hang Seng Index fell 1.6%, under pressure from U.S. regulatory scrutiny on New York-listed Chinese companies. Stocks were more buoyant in Europe, where Frankfurt’s DAX surged 1.4%. Emerson Brooking, a disinformation expert at the Atlantic Council's Digital Forensic Research Lab, said: "Back in the Wild West period of content moderation, like 2014 or 2015, maybe they could have gotten away with it, but it stands in marked contrast with how other companies run themselves today." Although some channels have been removed, the curation process is considered opaque and insufficient by analysts.
from us


Telegram НЕЧАЕВ
FROM American