Акушер-гинеколог, член-корреспондент РАН Игорь Коган выдал в интервью крайне «кликбейтную» фразу. И хочется спросить: могут ли медиа не цитировать всех подряд учёных в вопросах демографии? Или хотя бы не приписывать их мнение всей РАН?
Тенденция не новая, конечно, но лучше от этого не становится.
Тенденция не новая, конечно, но лучше от этого не становится.
РИАМО
Россиянки должны беременеть после первого секса в 16 лет, заявили в РАН
Член-корреспондент РАН, профессор Игорь Коган утверждает, что первый половой акт в жизни девушек, «в идеале, должен завершиться беременностью». По его словам, в среднем россиянки начинают заниматься сексом с 16 лет, сообщает «Кровавая барыня».
Елецкий криминальный
В Елецком госуниверситете, кажется, всегда неспокойно. То там мертвые души на бюджет принимают, то деньги со студенческих карт снимают, то премии сотрудников с помощью проректора обналичивают. Теперь вот у прокуратуры появились вопросы к стимулирующим выплатам супруги ректора.
Об этом сообщает телеграм-канал «Площадь» со ссылкой на городскую прокуратуру. Речь идёт о сотруднице кафедры восточных и европейских языков Людмиле Щербатых, супруге ректора вуза Сергея Щербатых. Несмотря на не менявшийся рейтинговый балл, она получала в разные месяцы совершенно разные стимулирующие надбавки. И теперь прокуратура требует произвести перерасчет индивидуального рейтинга, внести изменения в протокол заседания рейтинговой комиссии, а также удержать из денежного содержания супруги ректора необходимую сумму. О каких именно цифрах идет речь, не сообщается.
Есть предложение, что происходящее — новый виток дела о премиях. Но в целом как-то странно, что именно Елецкий госуниверситет раз за разом всплывает в криминальной хронике.
В Елецком госуниверситете, кажется, всегда неспокойно. То там мертвые души на бюджет принимают, то деньги со студенческих карт снимают, то премии сотрудников с помощью проректора обналичивают. Теперь вот у прокуратуры появились вопросы к стимулирующим выплатам супруги ректора.
Об этом сообщает телеграм-канал «Площадь» со ссылкой на городскую прокуратуру. Речь идёт о сотруднице кафедры восточных и европейских языков Людмиле Щербатых, супруге ректора вуза Сергея Щербатых. Несмотря на не менявшийся рейтинговый балл, она получала в разные месяцы совершенно разные стимулирующие надбавки. И теперь прокуратура требует произвести перерасчет индивидуального рейтинга, внести изменения в протокол заседания рейтинговой комиссии, а также удержать из денежного содержания супруги ректора необходимую сумму. О каких именно цифрах идет речь, не сообщается.
Есть предложение, что происходящее — новый виток дела о премиях. Но в целом как-то странно, что именно Елецкий госуниверситет раз за разом всплывает в криминальной хронике.
В этом году родителям разрешат присутствовать при допуске детей на ЕГЭ в пунктах сдачи экзамена. Об этом сообщает Рособрнадзор.
Речь идёт о присутствии «представителей родительского сообщества». То есть это будет новый общественный надзорный орган в дополнение к наблюдателям. Кроме этого, будет возможность пожаловаться на нарушения в чат-бот Рособрнадзора.
По всей видимости, это реакция на прошлогодние скандалы (в частности, в Воронеже и Чувашии), где выпускников заставляли раздеваться «для безопасности». Во время приемной кампании обсуждения как-то стихли, а теперь вот предложили такое решение. Саму систему контроля смягчать не собираются, но хотя бы такая инициатива должна уменьшить количество злоупотреблений полномочиями.
Речь идёт о присутствии «представителей родительского сообщества». То есть это будет новый общественный надзорный орган в дополнение к наблюдателям. Кроме этого, будет возможность пожаловаться на нарушения в чат-бот Рособрнадзора.
По всей видимости, это реакция на прошлогодние скандалы (в частности, в Воронеже и Чувашии), где выпускников заставляли раздеваться «для безопасности». Во время приемной кампании обсуждения как-то стихли, а теперь вот предложили такое решение. Саму систему контроля смягчать не собираются, но хотя бы такая инициатива должна уменьшить количество злоупотреблений полномочиями.
Их нравы: в США расторгают контракты с министерством образования
За океаном всё совсем не спокойно. Ведомство по повышению эффективности правительства США (DOGE), то самое, которое возглавляет Илон Маск, сообщает о расторжении министерством образования страны контрактов на сумму $881 млн и о последующей отмене ещё 70 грантов на $373 млн. Большинство грантов касаются разнообразия, равенства и инклюзии (DEI), но, как сообщает Newsweek, прекращено и финансирование исследований по стратегиям образования и улучшению преподавания математики. Среди них и лонгитюдные, в которых дети участвовали ещё с детского сада.
При этом предположения об упразднении министерства образования ходят уже давно. В отличие от нашего, оно децентрализовано, а основную роль играют штаты и местные школьные советы.
А пока сокращения финансирования продолжаются, на кампусах взволнованы отсутствием протестующих студентов. Так что ситуация выходит непростая.
За океаном всё совсем не спокойно. Ведомство по повышению эффективности правительства США (DOGE), то самое, которое возглавляет Илон Маск, сообщает о расторжении министерством образования страны контрактов на сумму $881 млн и о последующей отмене ещё 70 грантов на $373 млн. Большинство грантов касаются разнообразия, равенства и инклюзии (DEI), но, как сообщает Newsweek, прекращено и финансирование исследований по стратегиям образования и улучшению преподавания математики. Среди них и лонгитюдные, в которых дети участвовали ещё с детского сада.
При этом предположения об упразднении министерства образования ходят уже давно. В отличие от нашего, оно децентрализовано, а основную роль играют штаты и местные школьные советы.
А пока сокращения финансирования продолжаются, на кампусах взволнованы отсутствием протестующих студентов. Так что ситуация выходит непростая.
Воскресная подборка новостей образования за неделю, на случай если пропустили что-то важное:
▪️ Вице-премьер Дмитрий Чернышенко предложил привязать доход учителей к успехам учеников. Сделать это хотят по принципу, который применяется «при подготовке спортсменов». Новую систему разрабатывают совместно с ФНС, а детали реализации пока не уточняют. Но зарубежных аналогов у системы нет.
▪️ В пилотный проект новой системы оплаты труда педагогов вошли три региона: Удмуртия, Владимирская и Сахалинская области. Предполагается, что со следующего года новую систему распространят на все регионы.
▪️ Обществознание, которое планировали сократить или вовсе отменить, в программах 8-х классов всё же останется. По крайней мере, до 1 сентября 2026 года. Публичных заявлений не было, но в приказе Минпросвещения всё на своих местах.
▪️ Рособрнадзор опубликовал законопроект о минимальных баллах в тестах по русскому языку для детей иностранцев. Из законопроекта следует, что тестирование будет считаться пройденным при 30% от максимального количества баллов. Низкий порог раскритиковали, но Рособрнадзор тут же заявил, что опубликован «недоработанный текст» проекта.
▪️ В Йошкар-Оле разворачивается скандал вокруг EdTech-компании iSpring. 11 февраля её основателя Юрия Ускова задержали, но через два дня отпустили. Его подозревают в мошенничестве в особо крупном размере. Однако, судя по интервью «Ведомостям», обвинения он считает «надуманными», а дело связано и вовсе со строительством IT-деревни.
▪️ А в «Сириусе», тем временем, открылся Международный клуб дружбы. Он станет продолжением программы «Культурное шефство» Всемирного фестиваля молодёжи — 2024 и будет укреплять сотрудничество с представителями других государств.
▪️ Вице-премьер Дмитрий Чернышенко предложил привязать доход учителей к успехам учеников. Сделать это хотят по принципу, который применяется «при подготовке спортсменов». Новую систему разрабатывают совместно с ФНС, а детали реализации пока не уточняют. Но зарубежных аналогов у системы нет.
▪️ В пилотный проект новой системы оплаты труда педагогов вошли три региона: Удмуртия, Владимирская и Сахалинская области. Предполагается, что со следующего года новую систему распространят на все регионы.
▪️ Обществознание, которое планировали сократить или вовсе отменить, в программах 8-х классов всё же останется. По крайней мере, до 1 сентября 2026 года. Публичных заявлений не было, но в приказе Минпросвещения всё на своих местах.
▪️ Рособрнадзор опубликовал законопроект о минимальных баллах в тестах по русскому языку для детей иностранцев. Из законопроекта следует, что тестирование будет считаться пройденным при 30% от максимального количества баллов. Низкий порог раскритиковали, но Рособрнадзор тут же заявил, что опубликован «недоработанный текст» проекта.
▪️ В Йошкар-Оле разворачивается скандал вокруг EdTech-компании iSpring. 11 февраля её основателя Юрия Ускова задержали, но через два дня отпустили. Его подозревают в мошенничестве в особо крупном размере. Однако, судя по интервью «Ведомостям», обвинения он считает «надуманными», а дело связано и вовсе со строительством IT-деревни.
▪️ А в «Сириусе», тем временем, открылся Международный клуб дружбы. Он станет продолжением программы «Культурное шефство» Всемирного фестиваля молодёжи — 2024 и будет укреплять сотрудничество с представителями других государств.
Ещё немного о «новой модели» и магистратуре
Дату полноценного запуска новой модели высшего образования, судя по всему, немного отодвинули — теперь Валерий Фальков говорит не о 2026-м, а о 2027 году. Но что ещё интереснее, новая «практико-ориентированная» магистратура будет подразделяться на четыре трека: педагогический, управленческий, исследовательский и профессиональный.
Причём в педагогической и управленческой магистратуре можно будет учиться, не имея профильного («базового») образования, а вот в исследовательской и профессиональной профильное образование будет обязательным. От слова «магистратура» пока не отказываются, но сокращение «СПВО» (специализированное высшее образование) уже начали использовать.
В министерстве считают, что это образование будут получать не сразу после завершения базового уровня, а «проработав в профессии и осознав необходимость углубления знаний». Срок обучения по каждому из четырёх треков составит 1–2 года.
Дату полноценного запуска новой модели высшего образования, судя по всему, немного отодвинули — теперь Валерий Фальков говорит не о 2026-м, а о 2027 году. Но что ещё интереснее, новая «практико-ориентированная» магистратура будет подразделяться на четыре трека: педагогический, управленческий, исследовательский и профессиональный.
Причём в педагогической и управленческой магистратуре можно будет учиться, не имея профильного («базового») образования, а вот в исследовательской и профессиональной профильное образование будет обязательным. От слова «магистратура» пока не отказываются, но сокращение «СПВО» (специализированное высшее образование) уже начали использовать.
В министерстве считают, что это образование будут получать не сразу после завершения базового уровня, а «проработав в профессии и осознав необходимость углубления знаний». Срок обучения по каждому из четырёх треков составит 1–2 года.
Про новый «Приоритет»
Итак, в связи с последними событиями «Приоритет-2030» действительно крупно обновляется. Вчера состоялся методический вебинар Социоцентра — оператора программы. Вот что известно про новые правила:
▪️ Главной целью программы станет формирование группы российских университетов «технологического лидерства». В целом программа полностью переориентируется на технологическое развитие.
▪️ Вводится комплексный показатель — «интегральный индекс технологического лидерства». Он будет учитывать привлеченные средства на НИОКР, доходы от коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности и работу малых инновационных предприятий, созданных с участием университета.
▪️ Вместо нескольких треков останется только один, с разделением по группам: 20-40-40 университетов. Разницу в финансировании каждой группы также увеличат.
▪️ К полностью новой системе показателей добавят и новую систему штрафов.
▪️ Помимо оценки от РАН проекты будут проходить технологическую экспертизу.
▪️ Решения по всем вузам-участникам будет принимать единый совет программы. Отдельные комиссии сохранят для университетов ДФО и вузов творческой направленности.
▪️ На актуализацию программ развития университетам дали две недели. И это при том, что некоторые вузы заявляли свои показатели ещё в 2021-м, до очевидных сложностей.
То есть, перестановка действительно масштабная, и у вузов закономерно возникают вопросы (посмотрите, например, пост в «Кипящем МИФИ»). «Приоритет» был одной из немногих попыток дать университетам равные возможности. Теперь он будет работать на усиление конкуренции. Не 5-100, конечно, но по духу уже близко к нему. Система штрафов университетским амбициям тоже явно не поспособствует. В итоге получаем не программу поддержки, а гонку на максимально четкое соответствие формальным критериям.
Кроме того, сейчас очевиден фокус на практическом применении проектов в рамках программы. А что с развитием фундаментальной науки? В общем, такой вот новый «Приоритет».
Итак, в связи с последними событиями «Приоритет-2030» действительно крупно обновляется. Вчера состоялся методический вебинар Социоцентра — оператора программы. Вот что известно про новые правила:
▪️ Главной целью программы станет формирование группы российских университетов «технологического лидерства». В целом программа полностью переориентируется на технологическое развитие.
▪️ Вводится комплексный показатель — «интегральный индекс технологического лидерства». Он будет учитывать привлеченные средства на НИОКР, доходы от коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности и работу малых инновационных предприятий, созданных с участием университета.
▪️ Вместо нескольких треков останется только один, с разделением по группам: 20-40-40 университетов. Разницу в финансировании каждой группы также увеличат.
▪️ К полностью новой системе показателей добавят и новую систему штрафов.
▪️ Помимо оценки от РАН проекты будут проходить технологическую экспертизу.
▪️ Решения по всем вузам-участникам будет принимать единый совет программы. Отдельные комиссии сохранят для университетов ДФО и вузов творческой направленности.
▪️ На актуализацию программ развития университетам дали две недели. И это при том, что некоторые вузы заявляли свои показатели ещё в 2021-м, до очевидных сложностей.
То есть, перестановка действительно масштабная, и у вузов закономерно возникают вопросы (посмотрите, например, пост в «Кипящем МИФИ»). «Приоритет» был одной из немногих попыток дать университетам равные возможности. Теперь он будет работать на усиление конкуренции. Не 5-100, конечно, но по духу уже близко к нему. Система штрафов университетским амбициям тоже явно не поспособствует. В итоге получаем не программу поддержки, а гонку на максимально четкое соответствие формальным критериям.
Кроме того, сейчас очевиден фокус на практическом применении проектов в рамках программы. А что с развитием фундаментальной науки? В общем, такой вот новый «Приоритет».
В школах Техаса решили учить «по-военному». Результаты есть, но вопросов не меньше
Об эксперименте пишет The New York Times. 130 из 274 школ штата Техас полтора года назад ввели у себя новую методику преподавания и обучения. В итоге в 121 школе средний балл поднялся.
И всё бы ничего, но система основана на жесткой дисциплине и микроменеджменте. Автор методики — бывший армейский рейнджер Майк Майлз. Согласно новой системе, уроки проходят только по заданному плану, время на выполнение заданий отслеживают по таймеру, а несколько раз в неделю на уроках появляются проверяющие чиновники. Цель такого обучения — правильное выполнение тестов. Каждое занятие включает инструктаж, моментальную проверку и разбор заданий, в которых кто-то допустил ошибки.
И с чисто формальной точки зрения успеваемость в школах, работающих по новой методике, выросла. Но вырос ещё и отток учеников и учителей. И критикуют в первую очередь «натаскивание» на тесты и формальные проверки. Возможно, это и позволяет уменьшить количество отстающих, но развитию интереса и мотивации у всех остальных сильно вредит. К тому же возникают вопросы и к применению знаний за пределами тестов.
Интересно, что система оплаты в таких школах тоже другая. Учителям начисляют зарплату за достижения учеников. Правда, не за те, что во взрослой жизни, как недавно предлагали у нас, а за текущие. Полтора года назад говорили, что плата за достижения привлечет наиболее эффективных педагогов. Но сейчас в техасских школах столкнулись с текучкой преподавателей. Кажется, неплохой международный опыт, который стоит учесть.
Об эксперименте пишет The New York Times. 130 из 274 школ штата Техас полтора года назад ввели у себя новую методику преподавания и обучения. В итоге в 121 школе средний балл поднялся.
И всё бы ничего, но система основана на жесткой дисциплине и микроменеджменте. Автор методики — бывший армейский рейнджер Майк Майлз. Согласно новой системе, уроки проходят только по заданному плану, время на выполнение заданий отслеживают по таймеру, а несколько раз в неделю на уроках появляются проверяющие чиновники. Цель такого обучения — правильное выполнение тестов. Каждое занятие включает инструктаж, моментальную проверку и разбор заданий, в которых кто-то допустил ошибки.
И с чисто формальной точки зрения успеваемость в школах, работающих по новой методике, выросла. Но вырос ещё и отток учеников и учителей. И критикуют в первую очередь «натаскивание» на тесты и формальные проверки. Возможно, это и позволяет уменьшить количество отстающих, но развитию интереса и мотивации у всех остальных сильно вредит. К тому же возникают вопросы и к применению знаний за пределами тестов.
Интересно, что система оплаты в таких школах тоже другая. Учителям начисляют зарплату за достижения учеников. Правда, не за те, что во взрослой жизни, как недавно предлагали у нас, а за текущие. Полтора года назад говорили, что плата за достижения привлечет наиболее эффективных педагогов. Но сейчас в техасских школах столкнулись с текучкой преподавателей. Кажется, неплохой международный опыт, который стоит учесть.
Тем временем история разбирательств между «Просвещением» и ФАС получила новый виток развития. В конце января по одному из двух антимонопольных дел издательству присудили штраф более чем на 2 млн рублей.
А на днях стало известно, что платить его никто не собирается: ещё 13 февраля в суд было подано заявление о признании действий ФАС незаконными.
Судя по всему, «Просвещение» вступило в серьёзную борьбу. Хотя, учитывая общую прибыль и рост дивидендов, штрафы не такие уж большие. Но, видимо, тут уже дело принципа — признавать себя монополистом издательство точно не собирается.
А на днях стало известно, что платить его никто не собирается: ещё 13 февраля в суд было подано заявление о признании действий ФАС незаконными.
Судя по всему, «Просвещение» вступило в серьёзную борьбу. Хотя, учитывая общую прибыль и рост дивидендов, штрафы не такие уж большие. Но, видимо, тут уже дело принципа — признавать себя монополистом издательство точно не собирается.
Набор медиков исключительно на целевое обучение наделал много шума в прошлую приёмную кампанию. В этом году менять ничего не собираются.
По крайней мере, правительственное распоряжение о распределении квот на целевое обучение свидетельствует именно об этом. Так, на специальности «Лечебное дело» под целевой приём отвели 70 % мест, на «Педиатрии» — целых 75 %. Ещё сложнее обстоят дела с ординатурой: ряд направлений предусматривает стопроцентный целевой набор. Среди них, например, «Акушерство и гинекология», «Детская хирургия», «Гастроэнтерология», «Кардиология», «Неврология», «Ревматология», «Нейрохирургия» и другие.
Это значит только одно: эпоха бесплатного медицинского образования подошла к концу. Теперь только целевое — своего рода «преемник распределения». Понятно, что так пытаются бороться с дефицитом специалистов на местах, вопрос в эффективности. Но скандалов с поступлением в этом году, вероятно, будет ещё больше.
По крайней мере, правительственное распоряжение о распределении квот на целевое обучение свидетельствует именно об этом. Так, на специальности «Лечебное дело» под целевой приём отвели 70 % мест, на «Педиатрии» — целых 75 %. Ещё сложнее обстоят дела с ординатурой: ряд направлений предусматривает стопроцентный целевой набор. Среди них, например, «Акушерство и гинекология», «Детская хирургия», «Гастроэнтерология», «Кардиология», «Неврология», «Ревматология», «Нейрохирургия» и другие.
Это значит только одно: эпоха бесплатного медицинского образования подошла к концу. Теперь только целевое — своего рода «преемник распределения». Понятно, что так пытаются бороться с дефицитом специалистов на местах, вопрос в эффективности. Но скандалов с поступлением в этом году, вероятно, будет ещё больше.
За деньги — на бюджет
Вопрос фейковых олимпиад обсудили «Известия»: там вышел подробный материал о купле-продаже поступлений по БВИ. Эта проблема вредит всему олимпиадному движению уже довольно давно.
Напомним, существует общий утверждённый список олимпиад, призёрство или победа в которых даёт право на льготу при поступлении. Единственное ограничение — ЕГЭ по профильному предмету нужно сдать не менее чем на 75 баллов. И всё бы хорошо, но слухи о покупке результатов на некоторых из них ходят давно. Теперь же стали известны подробности.
На днях математик, член-корреспондент РАН Алексей Савватеев рассказал в своём телеграм-канале о массовых покупках решений на региональном этапе ВСОШ по математике. В разных регионах обнаружили множество списанных слово в слово работ, а участники получали решения через «репетиторов». Аналогичные списки «подозрительных» результатов за несколько дней появились и по географии.
Предполагается, что призовое место на олимпиаде стоит около 250–300 тыс. рублей. А основатель онлайн-школы Grand Exam Арсений Филин (со ссылкой на обратившихся к нему людей) назвал «Известиям» и вовсе «смешные» суммы: 5–11 тыс. рублей за региональный этап и 28–66 тыс. рублей за заключительный.
Возникает целая серия вопросов о легитимности олимпиадного движения. В первую очередь, конечно, нужны ежегодные проверки и чистка общего перечня. Но это не отменяет проблем со Всероссом.
Есть, конечно, отсев всех нечистых на руку участников через порог в 75 баллов (совсем неосведомлённый человек его не преодолеет), но ситуацию это сильно не исправит. К тому же все «купившие» бюджет, скорее всего, первую сессию не пройдут. Но будет уже поздно — места они займут.
В таком случае вариантов решения немного: контроль за сохранностью ответов, наблюдение на очных этапах и, конечно, ставка на уникальность самих заданий. Чем больше вариантов и открытых вопросов, тем сложнее списать. Попытки «читерства» будут всегда и везде — вопрос в том, как их минимизировать. А то можем лишиться всего олимпиадного движения целиком.
Вопрос фейковых олимпиад обсудили «Известия»: там вышел подробный материал о купле-продаже поступлений по БВИ. Эта проблема вредит всему олимпиадному движению уже довольно давно.
Напомним, существует общий утверждённый список олимпиад, призёрство или победа в которых даёт право на льготу при поступлении. Единственное ограничение — ЕГЭ по профильному предмету нужно сдать не менее чем на 75 баллов. И всё бы хорошо, но слухи о покупке результатов на некоторых из них ходят давно. Теперь же стали известны подробности.
На днях математик, член-корреспондент РАН Алексей Савватеев рассказал в своём телеграм-канале о массовых покупках решений на региональном этапе ВСОШ по математике. В разных регионах обнаружили множество списанных слово в слово работ, а участники получали решения через «репетиторов». Аналогичные списки «подозрительных» результатов за несколько дней появились и по географии.
Предполагается, что призовое место на олимпиаде стоит около 250–300 тыс. рублей. А основатель онлайн-школы Grand Exam Арсений Филин (со ссылкой на обратившихся к нему людей) назвал «Известиям» и вовсе «смешные» суммы: 5–11 тыс. рублей за региональный этап и 28–66 тыс. рублей за заключительный.
Возникает целая серия вопросов о легитимности олимпиадного движения. В первую очередь, конечно, нужны ежегодные проверки и чистка общего перечня. Но это не отменяет проблем со Всероссом.
Есть, конечно, отсев всех нечистых на руку участников через порог в 75 баллов (совсем неосведомлённый человек его не преодолеет), но ситуацию это сильно не исправит. К тому же все «купившие» бюджет, скорее всего, первую сессию не пройдут. Но будет уже поздно — места они займут.
В таком случае вариантов решения немного: контроль за сохранностью ответов, наблюдение на очных этапах и, конечно, ставка на уникальность самих заданий. Чем больше вариантов и открытых вопросов, тем сложнее списать. Попытки «читерства» будут всегда и везде — вопрос в том, как их минимизировать. А то можем лишиться всего олимпиадного движения целиком.
Воскресный дайджест новостей образования за неделю. На этот раз — почти полностью нормативно-правовой:
▪️ Госдума приняла постановление по итогам обсуждения стратегии развития образования до 2036 года. Главный фокус — на «востребованных направлениях» и «технологическом лидерстве» (прямо как в «Приоритете»). Из основного: в школах появятся предпрофильные и профильные классы, а аспирантура станет отдельным институтом.
▪️ Ещё в Госдуме предлагают запретить работать психологом без профильного высшего образования. Давно пора начать регулирование отрасли, но, если закон примут, проблемы будут и у практикующих специалистов, и у программ ДПО.
▪️ Подошла к концу эпопея с Рособрнадзором и минимальными баллами в тестах по русскому языку для детей-иностранцев. Теперь вместо скандальных 30% порогом станет «удовлетворительно».
▪️ В 2026 году планируется сокращение платного приёма на всё, что не вписывается в концепцию «технологического лидерства». То есть, это экономика, менеджмент, юриспруденция и другие популярные направления. Точно известно, что сокращение коснется государственных вузов, а по частным пока — информации нет (но это только пока).
▪️ Нацпроект Татьяны Голиковой «Кадры» наконец обрастает конкретикой. Предполагается, что будет профориентация студентов с первого курса и переобучение для безработных по 360 профессиям.
▪️ Госдума приняла постановление по итогам обсуждения стратегии развития образования до 2036 года. Главный фокус — на «востребованных направлениях» и «технологическом лидерстве» (прямо как в «Приоритете»). Из основного: в школах появятся предпрофильные и профильные классы, а аспирантура станет отдельным институтом.
▪️ Ещё в Госдуме предлагают запретить работать психологом без профильного высшего образования. Давно пора начать регулирование отрасли, но, если закон примут, проблемы будут и у практикующих специалистов, и у программ ДПО.
▪️ Подошла к концу эпопея с Рособрнадзором и минимальными баллами в тестах по русскому языку для детей-иностранцев. Теперь вместо скандальных 30% порогом станет «удовлетворительно».
▪️ В 2026 году планируется сокращение платного приёма на всё, что не вписывается в концепцию «технологического лидерства». То есть, это экономика, менеджмент, юриспруденция и другие популярные направления. Точно известно, что сокращение коснется государственных вузов, а по частным пока — информации нет (но это только пока).
▪️ Нацпроект Татьяны Голиковой «Кадры» наконец обрастает конкретикой. Предполагается, что будет профориентация студентов с первого курса и переобучение для безработных по 360 профессиям.
О новых ипостасях «распределения»
Проблемы рынка труда парламентариям покоя не дают. Вчера в Совете Федерации обсуждали новации при трудоустройстве выпускников, которые могут ввести уже в ближайшее время. Предложений два, и к обоим есть вопросы. Итак:
▪️ «Мягкое» распределение. Позволит выпускнику выбирать из нескольких направлений трудоустройства. Правда, непонятно, сколько именно предполагается вариантов и будет ли там хоть что-то с достойной зарплатой и условиями. Судя по всему, это не «карьерная биржа» и отказаться от всех предложенных вариантов не получится. Заметим, что речь идёт не только о медицине и педагогике, а вообще обо всех направлениях.
▪️ Система «отсроченных» дипломов. Здесь предлагают не «активировать» дипломы целевиков до выполнения всех условий контракта. То есть не отработал — не учился. Парламентарии сами говорят, что сегодня выпускнику зачастую проще откупиться от работодателей, чем отработать положенный по договору срок. То есть предлагают буквально «трудовую приписку», где молодых специалистов держат их собственным документом об образовании. Так каков же шанс, что при таких условиях через положенные 3 года они из сферы не сбегут? Можно было бы предположить, что на целевое придет меньше абитуриентов. Но, судя по ситуации в медицине, других бюджетных опций может и не быть.
Пока это только проекты и предложения. Но насторожиться уже явно стоит.
Проблемы рынка труда парламентариям покоя не дают. Вчера в Совете Федерации обсуждали новации при трудоустройстве выпускников, которые могут ввести уже в ближайшее время. Предложений два, и к обоим есть вопросы. Итак:
▪️ «Мягкое» распределение. Позволит выпускнику выбирать из нескольких направлений трудоустройства. Правда, непонятно, сколько именно предполагается вариантов и будет ли там хоть что-то с достойной зарплатой и условиями. Судя по всему, это не «карьерная биржа» и отказаться от всех предложенных вариантов не получится. Заметим, что речь идёт не только о медицине и педагогике, а вообще обо всех направлениях.
▪️ Система «отсроченных» дипломов. Здесь предлагают не «активировать» дипломы целевиков до выполнения всех условий контракта. То есть не отработал — не учился. Парламентарии сами говорят, что сегодня выпускнику зачастую проще откупиться от работодателей, чем отработать положенный по договору срок. То есть предлагают буквально «трудовую приписку», где молодых специалистов держат их собственным документом об образовании. Так каков же шанс, что при таких условиях через положенные 3 года они из сферы не сбегут? Можно было бы предположить, что на целевое придет меньше абитуриентов. Но, судя по ситуации в медицине, других бюджетных опций может и не быть.
Пока это только проекты и предложения. Но насторожиться уже явно стоит.
Тем временем количество уголовных дел, связанных с иностранными студентами, растёт. Не успела проясниться ситуация с Ульяновским государственным техническим университетом, как появились новости ещё о двух скандалах.
25 февраля Следственный комитет возбудил уголовное дело о служебном подлоге против ректора Карачаево-Черкесского госуниверситета Таусолтана Узденова. Его подозревают в подделке документов о прохождении обучения в вузе иностранными гражданами. Предположительно, ради увеличения доходов с 2021 по 2022 год в вузе «обучились» 164 иностранных гражданина, срок пребывания которых на территории РФ уже истёк. По версии следствия, это позволило им получить учебные визы и остаться в России.
А вчера арестовали и отправили в СИЗО и.о. директора Лесниковского филиала Курганского государственного университета Светлану Сажину. Ей вменяют организацию незаконной миграции и превышение должностных полномочий. Случай похожий: по версии следствия, иностранных граждан фиктивно зачисляли в вуз для продления виз, а на самом деле они (предположительно) работали в различных фирмах Курганской области.
То есть только за февраль — три крупных уголовных дела. Предполагаем, что в марте тенденция на спад не пойдёт уж точно. Видимо, рейды на «сомнительных иностранцев» продолжатся по всем регионам. Причины могут быть разными: сокращение финансирования или, наоборот, потенциальная большая кампания по экспорту отечественного образования. Но главный вопрос: будут ли после зачистки менять что-то системно?
25 февраля Следственный комитет возбудил уголовное дело о служебном подлоге против ректора Карачаево-Черкесского госуниверситета Таусолтана Узденова. Его подозревают в подделке документов о прохождении обучения в вузе иностранными гражданами. Предположительно, ради увеличения доходов с 2021 по 2022 год в вузе «обучились» 164 иностранных гражданина, срок пребывания которых на территории РФ уже истёк. По версии следствия, это позволило им получить учебные визы и остаться в России.
А вчера арестовали и отправили в СИЗО и.о. директора Лесниковского филиала Курганского государственного университета Светлану Сажину. Ей вменяют организацию незаконной миграции и превышение должностных полномочий. Случай похожий: по версии следствия, иностранных граждан фиктивно зачисляли в вуз для продления виз, а на самом деле они (предположительно) работали в различных фирмах Курганской области.
То есть только за февраль — три крупных уголовных дела. Предполагаем, что в марте тенденция на спад не пойдёт уж точно. Видимо, рейды на «сомнительных иностранцев» продолжатся по всем регионам. Причины могут быть разными: сокращение финансирования или, наоборот, потенциальная большая кампания по экспорту отечественного образования. Но главный вопрос: будут ли после зачистки менять что-то системно?
Курское информагентство сообщает, что врио министра образования и науки Курской области стала Наталия Леонова. Из важного опыта в профессии: с июня 2021-го по октябрь 2024 года она была директором Курского государственного цирка.
Кажется, тут даже комментарии излишни. Но с нынешним положением дел в образовании цирковой опыт точно пригодится.