Telegram Group & Telegram Channel
❗️#ФПаналитика❗️

Сергей Белов, доцент кафедры российской политики, доктор политических наук

- Можно ли по видеоиграм изучать историю? Следует ли государству финансировать создание видеоигр? Как оценить эффективность потраченных денег на производство видеоигры?

❗️В 2024 году мы с коллегами из МГУ и ИНИОН РАН постарались ответить на эти вопросы. Было решено подробно рассмотреть влияние видеоигры «Бессмертная симфония» (о блокаде Ленинграда) на школьников 8-11 классов.

Важно отметить несколько аспектов:
1⃣ ребята, принимавшие участие в исследовании, еще не изучали на уроках истории тему «Великая Отечественная война»;
2⃣ видеоигра «Бессмертная симфония» - визуальная новелла на основе реальных событий. Проект повествует об испытаниях, через которые прошли ленинградцы во время блокады, длившейся более двух лет, и знакомит игроков с одной из самых трагических и героических страниц в истории города.
3⃣ Институт Развития Интернета / ИРИ в 2024 году на конкурсной основе финансово поддержал разработку видеоигры «Бессмертная симфония».

Организованный нами формирующий эксперимент состоял из трех ключевых внешних этапов:
🔸школьники решали задания ОГЭ и ЕГЭ о блокаде Ленинграда: указывали даты, формулировали определения для терминов и давали развернутую оценку соответствующих событий;
🔸после решения заданий школьники проходили игру «Бессмертная симфония» (игра скачивается бесплатно, а прохождение занимает 3,5 – 4,5 часа);
🔸затем школьники повторно решали вопросы на знание истории блокады Ленинграда.

Сравнивая ответы респондентов до и после прохождения видеоигры, мы пришли к следующим выводам:
изучать историю по некоторым видеоиграм можно. Подробно ознакомиться с результатами можно на слайдах к этой публикации;
государству следует поддерживать создание видеоигр;
эффективность видеоигр можно оценить при помощи количественных критериев не только с точки зрения окупаемости и коммерческой популярности, в т.ч. - путем организации формирующего эксперимента.

🔸Благодарим школьников и их учителей за участие в исследовании!

🔸Спасибо Антонина Селезнева за методическую поддержку при проведении исследования!

🔸Отдельные слова благодарности Region Media Team за оформление слайдов с результатами эксперимента. За стильным дизайном и оформлением презентаций рекомендую обращаться к ним.

Приглашаем активных учителей к продолжению исследования. Для этого можно написать сообщение Сергей Белов .

#ИРИ #БессмертнаяСимфония #видеоигры #наука #RegionMediaTeam
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



group-telegram.com/fp_msu/3147
Create:
Last Update:

❗️#ФПаналитика❗️

Сергей Белов, доцент кафедры российской политики, доктор политических наук

- Можно ли по видеоиграм изучать историю? Следует ли государству финансировать создание видеоигр? Как оценить эффективность потраченных денег на производство видеоигры?

❗️В 2024 году мы с коллегами из МГУ и ИНИОН РАН постарались ответить на эти вопросы. Было решено подробно рассмотреть влияние видеоигры «Бессмертная симфония» (о блокаде Ленинграда) на школьников 8-11 классов.

Важно отметить несколько аспектов:
1⃣ ребята, принимавшие участие в исследовании, еще не изучали на уроках истории тему «Великая Отечественная война»;
2⃣ видеоигра «Бессмертная симфония» - визуальная новелла на основе реальных событий. Проект повествует об испытаниях, через которые прошли ленинградцы во время блокады, длившейся более двух лет, и знакомит игроков с одной из самых трагических и героических страниц в истории города.
3⃣ Институт Развития Интернета / ИРИ в 2024 году на конкурсной основе финансово поддержал разработку видеоигры «Бессмертная симфония».

Организованный нами формирующий эксперимент состоял из трех ключевых внешних этапов:
🔸школьники решали задания ОГЭ и ЕГЭ о блокаде Ленинграда: указывали даты, формулировали определения для терминов и давали развернутую оценку соответствующих событий;
🔸после решения заданий школьники проходили игру «Бессмертная симфония» (игра скачивается бесплатно, а прохождение занимает 3,5 – 4,5 часа);
🔸затем школьники повторно решали вопросы на знание истории блокады Ленинграда.

Сравнивая ответы респондентов до и после прохождения видеоигры, мы пришли к следующим выводам:
изучать историю по некоторым видеоиграм можно. Подробно ознакомиться с результатами можно на слайдах к этой публикации;
государству следует поддерживать создание видеоигр;
эффективность видеоигр можно оценить при помощи количественных критериев не только с точки зрения окупаемости и коммерческой популярности, в т.ч. - путем организации формирующего эксперимента.

🔸Благодарим школьников и их учителей за участие в исследовании!

🔸Спасибо Антонина Селезнева за методическую поддержку при проведении исследования!

🔸Отдельные слова благодарности Region Media Team за оформление слайдов с результатами эксперимента. За стильным дизайном и оформлением презентаций рекомендую обращаться к ним.

Приглашаем активных учителей к продолжению исследования. Для этого можно написать сообщение Сергей Белов .

#ИРИ #БессмертнаяСимфония #видеоигры #наука #RegionMediaTeam

BY Факультет политологии МГУ













Share with your friend now:
group-telegram.com/fp_msu/3147

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

"The result is on this photo: fiery 'greetings' to the invaders," the Security Service of Ukraine wrote alongside a photo showing several military vehicles among plumes of black smoke. Telegram users are able to send files of any type up to 2GB each and access them from any device, with no limit on cloud storage, which has made downloading files more popular on the platform. He said that since his platform does not have the capacity to check all channels, it may restrict some in Russia and Ukraine "for the duration of the conflict," but then reversed course hours later after many users complained that Telegram was an important source of information. In this regard, Sebi collaborated with the Telecom Regulatory Authority of India (TRAI) to reduce the vulnerability of the securities market to manipulation through misuse of mass communication medium like bulk SMS. Telegram boasts 500 million users, who share information individually and in groups in relative security. But Telegram's use as a one-way broadcast channel — which followers can join but not reply to — means content from inauthentic accounts can easily reach large, captive and eager audiences.
from nl


Telegram Факультет политологии МГУ
FROM American