Я часто переживаю, когда моим детям плохо. Конечно, мне хочется их подбодрить, придумать что-то, утешить, в еще отругать 🙊, если они не понимают, что у меня не найдется в машине воды на трассе, если она закончилась…но часто я себя останавливаю.
Не раз были ситуации, когда мои слова не только не помогали, но и вызывали как будто больше негативных эмоций, потому что на самом деле ребёнок рассказывает мне о случившемся не чтобы услышать МОЁ видение на проблему, а просто поделиться.
В методе Фабер-Мазлиш есть такой алгоритм действий, чтобы помочь ребенку разобраться в своих чувствах:
😇 выслушать внимательно (не за телефоном, не за делами, включиться)
😇разделить чувства простыми «хм», «понятно», не давая каких-то советов и оценок и не отрицая фразами вроде «да ладно, глупость, это всего лишь…»
😇назвать чувства «тебе должно быть грустно», «ты кажешься расстроенным»
😇подарить желаемое в фантазии вместо логических обьяснений, например, сказав что-то вроде «как бы и мне хотелось, чтобы сейчас бутылка воды по волшебству появилась в нашей машине» - вы и отвлекаете и помогаете принять сложную ситуацию
😇В такие моменты дети сами начинают рассказывать истории и находить решения.
Главное - продолжать называть их чувства, что вообще-то очень сложно!
😇Попробуйте для себя быстро (в обычной жизни нет времени на раздумья) описать словами чувства ребенка, когда он говорит:
«Я хочу его ударить!» «Я не люблю тебя!» «Меня пригласили на праздник, но я не уверена» «Я постоянно все забываю» «Наш учитель глупый»
Я часто переживаю, когда моим детям плохо. Конечно, мне хочется их подбодрить, придумать что-то, утешить, в еще отругать 🙊, если они не понимают, что у меня не найдется в машине воды на трассе, если она закончилась…но часто я себя останавливаю.
Не раз были ситуации, когда мои слова не только не помогали, но и вызывали как будто больше негативных эмоций, потому что на самом деле ребёнок рассказывает мне о случившемся не чтобы услышать МОЁ видение на проблему, а просто поделиться.
В методе Фабер-Мазлиш есть такой алгоритм действий, чтобы помочь ребенку разобраться в своих чувствах:
😇 выслушать внимательно (не за телефоном, не за делами, включиться)
😇разделить чувства простыми «хм», «понятно», не давая каких-то советов и оценок и не отрицая фразами вроде «да ладно, глупость, это всего лишь…»
😇назвать чувства «тебе должно быть грустно», «ты кажешься расстроенным»
😇подарить желаемое в фантазии вместо логических обьяснений, например, сказав что-то вроде «как бы и мне хотелось, чтобы сейчас бутылка воды по волшебству появилась в нашей машине» - вы и отвлекаете и помогаете принять сложную ситуацию
😇В такие моменты дети сами начинают рассказывать истории и находить решения.
Главное - продолжать называть их чувства, что вообще-то очень сложно!
😇Попробуйте для себя быстро (в обычной жизни нет времени на раздумья) описать словами чувства ребенка, когда он говорит:
«Я хочу его ударить!» «Я не люблю тебя!» «Меня пригласили на праздник, но я не уверена» «Я постоянно все забываю» «Наш учитель глупый»
Получилось?
#фабермазлиш
BY Mini Mirai | Организация детской | Монтессори
Warning: Undefined variable $i in /var/www/group-telegram/post.php on line 260
WhatsApp, a rival messaging platform, introduced some measures to counter disinformation when Covid-19 was first sweeping the world. In view of this, the regulator has cautioned investors not to rely on such investment tips / advice received through social media platforms. It has also said investors should exercise utmost caution while taking investment decisions while dealing in the securities market. NEWS For example, WhatsApp restricted the number of times a user could forward something, and developed automated systems that detect and flag objectionable content. Russian President Vladimir Putin launched Russia's invasion of Ukraine in the early-morning hours of February 24, targeting several key cities with military strikes.
from nl
