group-telegram.com/nyrkovaengcom/228
Last Update:
Low-prep activities. For Revision
Наконец-то у меня дошли руки до этого поста 😂
Решила сделать в 2х форматах: текстовом и видео для удобства))
А) Легко
Закрыть лексику в пройденном упражнении на лексику/тексте/скрипте, но оставить первые буквы слов для подсказки. Студент или студенты должны вспомнить, что за слово/словосочетание скрыто.
В) Средне
Закрыть лексику в пройденном упражнении на лексику/тексте/скрипте (полностью, без подсказок ☝) , а студенты должны вспомнить те слова/фразы, что скрыты.
С) Сложно
Скрыть полностью или почти полностью текст, оставить картинку (если была). Студентам нужно вспомнить про что там была речь и какой target vocabulary проходили.
Потом после этого задания (уровень сложности на ваше усмотрение), повторить то, что забыли и еще разок попрактиковать.
Провели диктант, проверили, а после этого студентам нужно вспомнить контекст, в котором они встретили данные слова и выражения. Если не помнят, то можно вернуться к старому упражнению/тексту и проверить.
Студенты просматривают старое упражнение или текст, выписывают те фразы, которые плохо помнят или которые хотели бы активировать (можно это делать с вашей помощью). Затем они делают заново задание на speaking, которое делали на занятии (до просмотра текста), используя уже вдобавок лексику из старого упражнения/текста, которую выбрали.
[Продолжение задания 1/2/3. Использовать старую лексику, выполняя следующее задание на speaking.]
Студент (или преподаватель) записывают несколько сказанных студентом предложений при выполнении какого-то задания на speaking, а затем студенту нужно усложнить/перефразировать их, используя пройденную лексику. Преподаватель может помогать.
Студенты создают свои вопросы с target vocabulary, присылают их в общий чат. Вы проверяете, а потом студенты в парах отвечают на них/задают друг другу вопросы, которые им понравились, используя пройденную лексику по максимуму.
Если у вас студент, то вы можете с проверить его/её вопросы и пускай он отвечает. Или же составить также вопросы самой и дополнительно их задать студенту.
[💚] - если понравилось и пригодилось
#teaching_hacks@nyrkovaengcom