Warning: mkdir(): No space left on device in /var/www/group-telegram/post.php on line 37
Warning: file_put_contents(aCache/aDaily/post/except_the_bible/--): Failed to open stream: No such file or directory in /var/www/group-telegram/post.php on line 50 Эта книга не изменила мою жизнь | Telegram Webview: except_the_bible/157 -
В серии «Современная критическая мысль» издательской программы «Гараж» в прошлом году вышел трактат Жака Рансьера «Невежественный учитель». Событие нерядовое, как и весь дизайн проекта «Гаража» по публикации наиболее значимых критических текстов последних десятилетий.
Рансьер рассказывает в своей культовой книге 1987 года историю Жана Жозефа Жакото, уникального человека, который провозгласил равенство всех интеллектов без исключения. Только подумайте, что люди могут быть одинаковым образом умны и обходиться без объяснений учителя. Представьте себе, что они могут освоить любой материал, какой захотят, собственной волей и интеллектуальным усилием. Жакото в 1818 году поставил эксперимент, в ходе которого его ученики, имея на руках лишь билингвальную художественную книгу, выучили французский язык.
Но Рансьер в "Невежественном учителе" говорит не только о методе обучения Жакото, без спору удивительном, но и о том, как система народного образования и сама идея прогресса парадоксальным образом лишила каждого из нас подлинной интеллектуальной и творческой свободы и установила неизбывную систему социального контроля и неравенства.
В серии «Современная критическая мысль» издательской программы «Гараж» в прошлом году вышел трактат Жака Рансьера «Невежественный учитель». Событие нерядовое, как и весь дизайн проекта «Гаража» по публикации наиболее значимых критических текстов последних десятилетий.
Рансьер рассказывает в своей культовой книге 1987 года историю Жана Жозефа Жакото, уникального человека, который провозгласил равенство всех интеллектов без исключения. Только подумайте, что люди могут быть одинаковым образом умны и обходиться без объяснений учителя. Представьте себе, что они могут освоить любой материал, какой захотят, собственной волей и интеллектуальным усилием. Жакото в 1818 году поставил эксперимент, в ходе которого его ученики, имея на руках лишь билингвальную художественную книгу, выучили французский язык.
Но Рансьер в "Невежественном учителе" говорит не только о методе обучения Жакото, без спору удивительном, но и о том, как система народного образования и сама идея прогресса парадоксальным образом лишила каждого из нас подлинной интеллектуальной и творческой свободы и установила неизбывную систему социального контроля и неравенства.
This ability to mix the public and the private, as well as the ability to use bots to engage with users has proved to be problematic. In early 2021, a database selling phone numbers pulled from Facebook was selling numbers for $20 per lookup. Similarly, security researchers found a network of deepfake bots on the platform that were generating images of people submitted by users to create non-consensual imagery, some of which involved children. A Russian Telegram channel with over 700,000 followers is spreading disinformation about Russia's invasion of Ukraine under the guise of providing "objective information" and fact-checking fake news. Its influence extends beyond the platform, with major Russian publications, government officials, and journalists citing the page's posts. The original Telegram channel has expanded into a web of accounts for different locations, including specific pages made for individual Russian cities. There's also an English-language website, which states it is owned by the people who run the Telegram channels. The perpetrators use various names to carry out the investment scams. They may also impersonate or clone licensed capital market intermediaries by using the names, logos, credentials, websites and other details of the legitimate entities to promote the illegal schemes. Unlike Silicon Valley giants such as Facebook and Twitter, which run very public anti-disinformation programs, Brooking said: "Telegram is famously lax or absent in its content moderation policy."
from pl
