Подборка бесплатных курсов для родителей🤓

🟡 Как воспитать финансово грамотного ребёнка
Курс от специалистов Сбера про насущные вопросы родителей: в каком возрасте какие финансовые навыки прививать, как знакомить детей с деньгами и как организовать карманные деньги для дошкольника.

🟢 Вопросы к ортопеду
Четыре коротких урока по самым частым вопросам от родителей про плоскостопие, осанку, вальгус и дисплазию.

🔴 В партнёрстве с ребёнком
Цикл из трёх лекций от издательства МИФ. Виктория Шиманская о раскрытии талантов ребёнка, Зина Сурова о любви к чтению и Наталья Ремиш о серьёзных разговорах с ребёнком.

▶️ Мама знает!
Всё о развитии речи для родителей детей до 5 лет. Как формируется речь, что делать маме, когда обращаться за помощью к специалистам. Курс от Казанского университета.

🟡 Тренажер трансформации родительских страхов
Курс для самопомощи родителям детей от 0 до 12 лет. Что делать с плохим поведением, как развивать ребёнка и учить его думать самостоятельно, как научить управлять эмоциями и ещё несколько важных тем от психолога.

🟢 Детские истерики: причины и как реагировать
Запись вебинара от Натальи Ремиш. Что делать в момент истерики, как развивать эмпатию и какие признаки лучше не игнорировать.


✳️ Дайджест с подборками курсов для саморазвития, расширения кругозора и полезных привычек


Элементарно, мать! — Камбербэтч в сфере материнства. Развивая ребёнка, начинай с себя 🚀

Элементарно, счёт! ⚙️

Счёт — это не про «вырастить гения», а про развитие мозга в целом. Когда ребёнок учится считать, он осваивает одну из высших когнитивных функций, доступных только человеку.

⚡️Важно: считать ≠ называть цифры по порядку. Если малыш говорит: «один-два-три», это не значит, что он понимает, что за словами стоят реальные количества. Это как выучить алфавит, но не уметь читать.

Чтобы научить ребёнка считать, не обязательно сажать его за книжки. Мы начинаем с ощущения количества:

🟡 До трёх лет
Наблюдаем, знакомим с понятиями «один»/ «много»/«мало», сравниваем «больше»/«меньше», сортируем игрушки. Главное — сравнение

🟢 3–4 года
Подключаем карточки, считалочки, визуальные образы. Показываем, что цифра 3 — это три предмета, а не просто слово. Учим через игру: «покажи, где 2 яблока», «а где 4 зайца?»

🔴 4–6 лет
Решаем простые задачки: «У тебя 5 машинок, одну забрали. Сколько осталось?» Используем счёт в быту: ступеньки, ложки, игрушки. Малыш должен понять, что 5 — это пять единичек, а не просто «следующее число после 4»

Одним детям счёт даётся легче, а другим сложнее — дело в особенностях детской памяти. Ребёнок лучше запоминает то, что его эмоционально зацепило: удивило, рассмешило, понравилось. Поэтому все занятия мы превращаем в игру, соревнование, приключение.

💭 В целом, все шаги можно пройти в быту и на прогулках. Для тех, кто любит книжки и игры, есть классные варианты — ставьте сердечки, если нужна подборка!

Вы как знакомите детей со счётом?