Telegram Group Search
Подарок для тех, кто сдает ЕГЭ и ОГЭ в 2025 году💝

Каждый год ФИПИ выпускает демоверсии - пробные версии экзаменов, которые будут в предстоящем году. Демоверсии на 70% соответствуют тому, что будет на реальном экзамене!

Совет
: прорешать вариант в сентябре, в январе и апреле, для того, чтобы увидеть проблемные темы и места и отследить свой прогресс!

Ищите свой вариант в комментариях

@wincone
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Нас что? Нас 100! 🤩

Первый ощутимый и, казалось, такой недостижимый рубеж пройден! Хочу сказать спасибо всем вам за поддержку, внимание и мотивацию каждый день! Без вас этот блог просто не существовал ❤️

Казалось бы, всего 100 человек, социальные сети как-будто изменили мое восприятие количества. Но, вернувшись в реальность, я представила что передо мной стоит 100 человек, которым я могу помочь, и жизнь сразу заиграла новыми красками 😅

Обязательно пишите в комментариях чего еще вам хотелось бы видеть в этом блоге, а я обязательно добавлю ваше пожелание в контент план!🫡
Как я найду подход к вашему ребенку?

На пробном уроке мы знакомимся с учеником и проводим тестирование: я выясняю текущий уровень подготовки и мотивацию. По этим параметрам я условно делю учеников на «группы». Для каждой «группы» обучающихся свой особый подход: количество домашнего задания, материал для самоизучения или его отсутствие. Давайте разберемся поподробнее:

🥲Нет знаний, нет стараний
Как правило вне урока ребенок не занимается совсем (домашнее задание, естественно, делается через раз). В таких случаях мы увеличиваем количество занятий, и на каждом выкладываемся по максимуму: разбираем теорию и решаем задачи через «не могу»

🥹 Мало знаний, много стараний
Ученик максимально выкладывается на уроках и выполняет домашнее задание: исполнительный, обязательный и очень усидчивый. В таком случае на занятиях я делаю упор на большое количество теории и разборов, а на дом задачи для «отработки»

🙂 Те самые хорошисты
Уровень знаний неплохой, но что-то где-то упустил и оценки плавают с 3 на 4 и обратно. В этом случае мы детально «сканируем» написанные плохо работы и точечно заполняем все пробелы: на занятиях теория + сложные задачи, в домашней работе - задачи полегче.

🙃 Все понимает и знает, но ленится
Такой ученик ответит на самый каверзный вопрос, но…в каждой задаче мелкая ошибка, оформления нет, все делается «лишь бы вы от меня отстали». В этом случае домашняя работа небольшая, а урок строится по принципу «представь что ты учитель и найди ошибку»

😌 Все знает и умеет
Казалось бы, зачем ему репетитор? Нет предела совершенству! Таким ребятам нужен индивидуальных подход и направление, они хотят знать все и даже больше. Подготовка к олимпиадам, экзаменам, написание проектов - нужна лишь цель и мы придем к ней.

Не страшно увидеть проблему, страшно знать и игнорировать! На этой неделе еще есть окошки для бесплатного пробного занятия и устранения пробелов @wincone
Существует всего два типа людей

Мы все давно перешли на онлайн-курсы, онлайн-тесты, даже высшее образование появилась дистанционное. Но только вдумайтесь, согласно статистке, 36% купивших курс, проходят его до конца! И дело совсем не в цене: я говорю о стоимости курсов и в 10 000 рублей, и в 500 000 рублей.

Почему так? Безусловно, мы говорим о самодисциплине и мотивации, но есть еще одна важная деталь - ваши внутренние ресурсы и характер. Разбираемся:

📍Те самые 36%: тщательно подбирают необходимый курс, покупают и проходят от корки до корки. Появились вопросы? Ищут информацию в интернете, обращаются к кураторам и находят любые способы помочь выполнить пробелы.

📍Все остальные: покупают 10 курсов одновременно, потому что посоветовали, хороший маркетинг, импульсивно захотелось стать дизайнером интерьеров. В лучшем случае, курс осилен на 30%, в худшем - просмотрены первые 3 минуты вводного урока.

Почему так происходит?

Те, кто берут большое количество курсов, нанимают репетиторов, но все равно не заканчивают ни один - не относятся к обучению серьезно. Они пытаются сублимировать качество усвоения информации её количеством. И у таких людей возникают вопросы и разочарования: «я купил 10 курсов, но все равно написал плохо».

И когда на пробном занятии я слышу фразу: «Я еще курс прохожу от **, плюс в школе на дополнительные хожу, а еще с подружкой в группу олимпиадкой математики» - я понимаю, что будет не просто. И дело не в том, что ученик будет заниматься плохо, совсем нет.

Дело в том, что информация с 2 источник будет в голове смешиваться, а с 3 или 4 и подавно. В основе любого курса - авторский подход методиста или репетитора, а как известно на вкус и цвет.. И на одном курсе в сентябре проходят дроби, а на другом тригонометрию. А еще не забудем про домашнюю работу, которая удваивается или утраивается.

Я за то, чтобы выбрать один основной источник знаний и усердно заниматься. Школьникам, например, дают достаточно информации в школе, и помощь репетитора или покупка одного курса более чем покроют всю программу подготовки к экзамену.

Учиться - никогда не поздно, но нужно рассчитывать свои силы и время, а также грамотно подходить к выбору курса или специалиста ❤️ @wincone
У меня не получается

В 70% случаев ученики приходят с проблемой «у меня не получается решать это». Например, ко мне обратился Костя: проблема - десятичные дроби (5 класс) - не получается и все! И теорию выучил, и разборы посмотрел, но ответы все равно не сходятся… но почему?😭 Оказалось, что Костя не умел делить уголком меньшее число на большее (3 класс). Мы конечно же во всем разобрались, и моя помощь больше не требуется, Костя справляется сам 🏅

Всего 1 пропущенная тема не дает ученику понять смыслы, мешает сформировать фундамент знаний, без которого идти дальше не получится.

Сегодня предлагаю разобраться: какие темы начальной школы потом аукнутся в средней и старшей?

🎓Деление 'уголком' меньшего числа на большее - это основа основ! С помощью деления мы переводим обыкновенную дробь в десятичную. Для чего нам это? В бланки ОГЭ и ЕГЭ записываются только десятичные дроби, смотрим далеко в будущее!

🎓Дроби и операции над ними
А именно: приведение к общему знаменателю, умножение дроби на дробь (а что куда умножать), деление - теперь надо умножить на предварительно 'перевернутый' делитель. Дроби - это фундамент средней и старшей школы, без них не сможем ни ответ на экзамене записать, ни задачи по геометрии решать.

🎓Пропорция и проценты
Используются в экономических задачах и количественных расчетах - задачах на нахождение цены, процента, доли, количества, а также вероятность. (а еще с помощью пропорции очень удобно считать скидки в магазине 🌝)

🎓Чтение графиков
Ученик должен уметь работать с графиком и «считывать» заложенную в него информацию. Графики активно используются на математике и физике, на впр, огэ и егэ по этим предметам. Начертить график - совсем не сложно, а вот понять его… И это «понимание» должно появляться уже в 5 классе!

Пишите в комментариях какая тема школьного курса физики или математике ваша самая «нелюбимая» и совсем не получалась 🔻@wincone
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сколько баллов нужно для поступления?

Школьники по всей стране уже выбирают экзамены для ЕГЭ и пытаются понять, что будет сдать легче. Я же рекомендую отталкиваться от ВУЗа. Задумайтесь, какое направление вам интересно, а может быть вас привлекает статус учебного заведения?

В любом случае, наша задача на главной странице любого вуза перейти в раздел «Абитуриентам» и найти минимальные баллы для поступления. Так сколько же баллов необходимо для поступления?

⭐️русский язык — 40
⭐️математика — 39
⭐️физика — 39
⭐️биология — 39
⭐️химия — 39
⭐️иностранный язык — 30
⭐️история — 35
⭐️литература — 40
⭐️география — 40
⭐️информатика — 44
⭐️обществознание — 45

Это средние значения, более точные баллы смотрите на сайте выбранного вуза!

Пишите в комментариях в какой ВУЗ планируете поступать вы или ваш ребенок, и я расскажу вам что-нибудь интересненькое о нем 😉 @wincone
ТОП 5 тем средней школы, в которых 90% учеников совершают ошибки🥲

Я всегда говорю о том, как важно ВОВРЕМЯ устранить пробел. Школьная программа - это деревянный дом, и если одно бревно покосилось или недостаточно прочное, есть вероятность, что дом рухнет.

Сегодня мы разберем темы средней школы, на которые стоит обратить пристальное внимание для успешной сдачи экзаменов:

🔍 Задачи на доказательство
В 7 классе ученикам нужно усвоить множество аксиом и теорем, которые порой кажутся бесполезными. Но именно на них строятся все задачи! Если теоремы заучиваются без понимания, они быстро забываются. Важно объяснить детям, что это — фундамент, на котором строится их будущее!

🧩 Вероятность
Эта тема может стать настоящим испытанием на экзамене! Задачи на вероятность зачастую не изучаются должным образом в школе; это, скорее, дополнительная тема, которую учителя дают на свое усмотрение в 7 и 8 классах. Серьезное изучение темы начинается 9 классе, и многие остаются без необходимой базы и практики. 📉

🔢 Уравнения
С 7 по 9 класс ребята изучают всего 3 вида уравнений: линейные, квадратные и иррациональные (с корнем). Некоторые ошибочно полагают, что в 10-11 классе будут новые темы и линейные уравнения, например, не пригодятся. НО! Все сложные тригонометрические или логарифмические уравнения решаются по образу и подобию простых! Просто теперь переменная выглядит грамоздко 🫣

📐 Тригонометрия
Фундамент тригонометрии закладывается в средней школе, и понимание синуса, косинуса и тангенса — ключ к успешному решению задач на экзамене. Более того, 10 класс начинается с раздела тригонометрия и длится почти полгода 🤐

ОДЗ
Нет, это не наименование госструктуры или госоргана. Это, внимание: область допустимых значений! ОДЗ - это ограничения, которые возникают при решении уравнений. Например, в математике существует ограничение: нет корня из отрицательного числа, значит при решении уравнений этот факт обязательно нужно учесть!

Это самые основные темы школьного курса за 7-9 класс, на которые я рекомендую обратить пристальное внимание ‼️

А если вы чувствуете, что начинаете «проседать» по оценкам, еще не поздно все исправить быстро и эффективно, узнать свободные окошки на следующую неделю @wincone
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3 неочевидных способа повысить успеваемость

Пару лет назад занимался у меня мальчик: трудился усердно, домашние задания выполнял, но результаты были средние☹️ То по невнимательности пример не так списал, то в «два плюс два» обсчитался. И я никак не могла понять: в чем причина?

Через пару месяцев занятий успеваемость резко пошла в гору, более того, почерк стал более разборчивым, а сам ученик более внимательным. Я впала в ступор. Что произошло? С чем я могу связать столь резкий скачок? Ответ очевиден и не очевиден одновременно:

Родители купили письменный стол!

Казалось бы просто стол! Но как сильно он повлиял на успеваемость и внутреннее ощущение ученика. Эдакое «учебное пространство», куда садится ученик и сразу погружается в атмосферу внимательности и обучения. Кухонный стол, диван, кровать - это все места, которые НЕ подходят для обучения и выполнения домашних работ.

Давайте рассмотрим еще пару неочевидных способов улучшения успеваемости:

Объяснить другу/маме/папе
Самый эффективный метод запоминания и понимания предмета - это объяснение прочитанного тобой материала другому человеку. Как правило, первое объяснение будет «корявым», а подобрать слова будет очень сложно. Но именно те фразы, которые сложнее всего сформулировать, и есть пробелы в изучаемой теме!

Мини-цели и награды
Кто из нас не копил домашнюю работу на последний день: сидишь перед горой работ, и не знаешь с чего начать.. А потом садишься, делаешь все разом неаккуратно и с кучей ошибок, после, выжатый как лимон, доживаешь остаток дня…. Нам это не подходит ⛔️ Наша задача минимизировать нагрузку на психику и постараться не допустить выгорания. Что делать?

- разбить всю работу на 3-4 блока;
- каждый блок разбить еще на 3-4 задачи;
- после каждой выполненной задачи отдохнуть 5-10 минут и наградить себя чаем/кофе/печенькой.

И я знаю, что подумали некоторые: «Ой, ага, заняться мне больше нечем, сидеть тут разбивать задачи, мне делать надо, а не планы строить».

Задумайтесь, почему у одних людей все получается хорошо: и успевают много, и дел выполняют кучу, и результаты шикарные, а у других все в кучу, хотя дел в два раза меньше? Потому что первые люди составляют планы на день/неделю/месяц, а некоторые даже на год. Составление плана - это более глубокое понимание задачи, а отсюда вытекает грамотное распределение времени.

Я научилась составлять планы на день и неделю и следовать им, следующая цель: составить план на месяц 😍 @wincone
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Помощник в обучении: ChatGPT

Многие слышали про искусственный интеллект, который и текста пишет, и картинки рисует, и видеопоздравление смонтирует, разве что завтрак не приготовит 😅

Люди успешно интегрировали ИИ в работу, но почему-то я еще не слышала об интеграции с образованием, и очень зря! Да, некоторые школьники и студенты используют для решения домашних работ, написания курсовых или сочинений, но, увы, в 80% случае получают двойку или не зачет. Почему?

⛔️ИИ плохо решает уравнения: даже в линейных уравнениях допускает ошибки и дает неверные ответ.

⛔️ИИ не решает научные задачи, и каждый новый запрос дает новое решение с другим ответом.

⛔️ИИ пишет однотипные тексты с «особыми фразами» в начале и конце. Преподаватели прекрасно знают о наличии «помощника» у ребят (уже, кстати, есть и антиплагиат с настройкой по определению % ИИ в тексте) и с легким сердцем бракуют такие работы.

Давайте на чистоту: списывать - неэффективно, ты не приобретаешь знания и навыки и просто тратишь свое время. Я использую ИИ в работе и в обучении, но делаю это иначе:

«Раздели на блоки/темы…»
При написании курсовой работы, плана обучения и сценарии для нового курса не знаешь с чего начать. ЧатГПТ прекрасный помощник! Он структурирует информацию, разделяет ее на логические блоки, и становится понятно что делать и в каком порядке!

«Объясни тему простыми словами для ученика 6 класса…»
ИИ плохой семинарист, но отличный лектор. Как устроена нейросеть: в нее загружены все возможные учебники, книги, статьи по очень многим темам. Когда мы зайдём вопрос - чат без труда обращается к информации и преподносит ее в адаптированном виде.

В университете целый год я изучала «Машинное обучение» и даже написала свою маленькую нейросеть, я знаю, как «это» работает на самом деле. А еще, я знаю что все модели ИИ обучаются на запросах людей. Полгода назад, после обновления большой модели ЧатГПТ пользователи стали жаловаться на плохое качество ответов. Догадываетесь почему?) Только представьте сколько людей используют ИИ в развлекательных целях и подают в него ложную информацию.

Нейросеть - это супер инструмент, но это ребенок 3-х лет, который прочитал все возможные энциклопедии, посмотрел кучу фильмов, но смысла не уловил. Я рекомендую использовать его с осторожностью! @wincone
Кому легко дается учеба?

Никому. Спасибо за внимание, серьезную тему сегодня подняли, пишите свое мнение в комментариях

А если серьезно: ходить в университет / школу, учиться - это огромный труд. Школьники и студенты уходят на 8 часов (целый рабочий день) из дома, где вынуждены искать подход к преподавателям, учить и разбираться в том, что не всегда интересно, у них также есть дедлайны про работам (они же проекты на работе).

Единственный способ сделать свою учебу в университете или школе легче - искренне заинтересоваться. Возвращаясь к моему опыту, второй раз я поступила «не туда», и вынуждена изучать программирование. Почему вынуждена? Потому что это совсем не мое и мне вообще неинтересно🤷🏽‍♀️

Но недавно у меня возникла идея, которую можно реализовать с помощью программирования, и знаете, интерес возрос и время нашлось 😂

Сегодня я предлагаю вам 5 ресурсов, чтобы заинтересоваться физикой и математикой и эти предметы давались вам проще:

https://www.wolframalpha.com/
Мощный математический пакет, который работает в браузере. Умеет брать интегралы, дифференцировать, строить 2D- и 3D-графики и многое другое. Кроме сложных вычислений также даёт справочную информацию!

https://www.geogebra.org/?roistat_visit=18325822
На этой платформе можно разобраться в геометрии, алгебре и арифметике, есть задания для любого уровня знаний, возможность строить графики, работать с интегралами и вычислять корни. Программа бесплатная!

https://www.desmos.com/?lang=ru&roistat_visit=18325822
Всем прошлым поколениям математиков очень пригодилось бы это приложение, более того, с ним учёба была бы в радость. Desmos — графический калькулятор, в котором можно сразу построить функцию, сохранить нужные результаты в личную галерею и многое другое.

https://inventic.tech
Очень часто использую на урока в школе! Здесь можно почувствовать себя на настоящем уроке физики и провести лабораторную работу: что-то поджечь, кого-то отправить в космос, вскипятить ртуть и многое другое!

https://spacegid.com/inter
Ну и мое любимое 🌝 Все дети обожают космос и динозавров (и некоторые взрослые тоже). На этом сайте можно посетить черную дыру и, прогуляться по космосу и узнать что-то интересное про планеты всей солнечной системы!

Есть вопрос по домашней работе или скоро контрольная, и некогда пробуждать интерес к предмету? Пишите @wincone, разберемся и быстро исправим все оценки
«Зачем мне математика? Я гуманитарий»

Даже гуманитарий хочет купить квартиру, и математика нужна для того, чтобы не брать ипотеку под 24% и осознавать последствия! Давайте посчитаем:

Допустим я хочу купить квартиру в Москве за 15 000 000 рублей в ипотеку на 30 лет. Я обычный гражданин, без льгот, а значит ипотеку мне дают под 24%, а первоначальный взнос (деньги которые я отдаю банку, чтобы доказать свою платежеспособность и уменьшить сумму ипотеки) составляет не менее 30%. Получаем:

🫠первоначальный взнос 4 500 000 рублей (где бы их взять)
🫠придется выплачивать банку в течение 30 лет
🫠ежемесячный платеж составит 210 000 рублей

Многовато, правда? Но куда интереснее общие цифры и переплата.

С учетом первоначального взноса я взяла в ипотеку 10 500 000 рублей, а теперь, внимание, сколько я отдам банку за 30 лет?

75 660 645 рублей

Сумма, мягко скажем, не маленькая. Но куда интереснее, следующий факт: я взяла в ипотеку 10 миллионов, но за 30 лет накапают проценты в 6,5 раз больше самой суммы кредита !

Вот такая вот математика. А вы говорите, не нужна!🥲

Основная задача математики - развить логику и «математическую интуицию».

Вспомните, простейшие задачи из начальной школы: у Коли было 10 яблок, он 2 подарил Юле, сколько яблок осталось у Коли? Ответ 8, все просто! Но ответ прост и очевиден для тех, у кого та самая «математическая интуиция» развита! Ко мне иногда приходят ребята, у которых у Коли останется 20 яблок, и они искренне не понимают, что не так! У таких ребят в классе 23,5 человека, а муха летит со скорость 450 км/ч.

Чем старше мы становимся и чем больше погружаемся в математику, тем сильнее становится наша «интуиция» и мы можем оценить действия посложнее, например: верно ли дал сдачу кассир, сколько процентов составила скидка и так далее.

Математика (и физика тоже) учат нас оценивать приближенные значения, думать и рассуждать может ли такое получится, а не считать логарифмы или синусы!

Первая четверть пролетела незаметно, вторая четверть будет еще быстрее, поэтому об оценках и успеваемости нужно думать уже сейчас! Желаю всем получить пятерки/автоматы/ зачеты, а у кого не получается - жду вас @wincone ❤️
Одаренных много, упорных мало

Одаренных писателей, художников, столяров, математиков много, я в этом уверена. Мы все родились если не с даром, то с предпосылками к развитию или определенными задатками. Но каждый ли смог раскрыть свой потенциал?

Да, предпосылок на то, чтобы зарыть свой талант в последние 30 лет у поколения было достаточно: кризисы каждые 4 года, воспитание в стиле 90х, тут уж не до поисков себя и, тем более, монетизации своего таланта. С другой стороны, кому из гениев удалось жить в тепличной эре?

Вспомним Марка Цукерберга, который жил в общежитии, зарабатывал копейки, или Джеффа Безоса, который начинал с офиса в подвале. Всем «гениям» нашего поколения было тяжело, но их отличает только одно качество от остальных - упорство.

Знаем ли мы истории просто талантливых людей? Нет. Все истории, труды и гениальные работы дошли до нас от упорных людей, которые не смотря ни на что не сдавались, шли вперёд и верили. История уже не раз показала нам, что талант без внутренней силы и характера не значит ничего: огромное количество произведений гениальных творцов было присвоено менее талантливыми, но более упорными людьми.

Но и есть другая сторона: что есть упорство, когда ты и так понимаешь, что ты делаешь что-то лучше остальных? Как не скатиться в это бахвальство, что раз у тебя от природы получается, то особых усилий прилагать и не нужно? Ваши мнения жду в комментариях!

По моему мнению, талант не может развиваться в «спокойной среде». Таланту нужно бросать вызовы: ставить всё более амбициозные цели, решить более сложные задачи, браться за невыполнимые проекты. Из года в год я убеждаюсь в этом, благодаря своим ученикам и их упорству в достижении своих целей! @wincone
У меня/моего ребенка нет способностей к математике

А вы уверены?🤨

⛔️ Если у вас или вашего ребенка 3 по математике - это НЕ значит, что способностей нет

⛔️ Если вы не понимаете тему по математике с первого раза - это НЕ значит, что вы гуманитарий

⛔️ Если учитель говорит, что у вас не математический склад ума - это НЕ значит, что вы не поймете математику

В прошлом году ко мне на занятия пришел Лев: учился в 9 классе, по математике между 3 и 4, планировал закончить 9 классов и пойти в колледж, потому что был уверен, что математических способностей нет и ему нечего делать в 10-11 классе 😓

Мы договорились заниматься 1 раз в неделю и уже после первого урока я поняла, что Лев очень сильно себя недооценивает! Удивительно для Льва (не для меня), всё получалось легко и быстро, и мы даже перешли к заданиями второй части!

Как итог: сданный на отлично экзамен, уверенность в своих силах, и (моя особая гордость) решение поступать в 10 класс 🎉

Но иногда даже у самых талантливых ребят стоит тройка по математике. Почему? Потому что они не оформляют задачи 🥲 Особенно это чувствуется в 6-8 классе, когда учителя придираются к каждой запятой, к каждой строчке решения.

Математика в школе - это не только про знания, это про умение читать между строк, выстраивать стратегию решения и умение оформлять свои мысли в грамотное и понятное решение!

Не всегда оценка показывает текущий уровень знаний или способностей, поэтому нужно самостоятельно пробовать и испытывать себя в самых разных направлениях, с этим вам помогут тесты по профориентации и олимпиады!

Прикрепляю самый популярный тест по профориентации, делитесь своими результатами 👇 @wincone
Спортсменам не нужна математика

Моя «любимая» ситуация: «У нас ребенок спортсмен, тренировки каждый день, нам математика не нужна, в школе к нам снисходительно относятся, нам бы вот экзамен сдать»

Не нужна? НЕ НУЖНА? А вы уверены? Вот лишь малая часть примеров:

⚽️ Футбол: траектория мяча при полете в ворота описывается с помощью баллистического движения, и точное попадание возможно только если просчитать удар и его траекторию в голове (а тут без синусов и косинусов не обойдешься)

🏒 Хоккей и другие командные игры: аналитика и статистика помогают определить, какие игроки чаще всего забивают голы или делают результативные передачи, тренер на основе этих данных выстраивает стратегию игры.

🏀 Вы знаете как отбирают игроков в НБА? Команда из 15 человек ПРОСЧИТЫВАЕТ каждого возможного игрока с точки зрения его результатов, а также делает прогноз на будущее, как с возрастом будет проявлять себя человек в команде. И это всё математика.

🎾 Теннис: рассчитать силу удара, траекторию полета, просчитать в моменте угол удара для наилучшего исхода - это все математика. Любая стратегия и последовательность действий неизбежно отсылает нас к алгебре и геометрии.

💃 Танцы: казалось, а здесь при чем? Моя сестра занималась спортивно-бальными танцами, и я помню какое количество геометрических аналогий было использовано тренерами для объяснения! Даже в самом простом вальсе мы «шагаем по квадрату».

В этом году ко мне обратился за помощью по подготовке к ЕГЭ по физике и математике Илья, который профессионально занимается спортом. И какой же бальзам на душу слышать: « Да, я это понимаю, мне это в моем спорте нужно»! Золото 🥇

Напишите в комментариях где еще неочевидно используется математика или физика, обсудим!👇 @wincone
Почему не надо объяснять ребенку как делать домашнее задание

Ситуация: подходит школьник к родителям, говорит «у меня не получается», тяжелый вздох одного из родителей со словами «пойдем помогу», а потом слезы/ругань/все на взводе.

Почему объяснить школьную тему «своими словами» это медвежья услуга, разбираемся:

🧩 Детей учат по-другому!
Что уж греха таить, даже меня учили иначе, и каждый год, прежде чем приступить к работе, я смотрю требования ФГОС. Например, если раньше линейные уравнения объясняли с помощью «переноса», то сейчас отталкиваются от названия элементов в уравнении (множитель, частное, произведение и т.д.) Когда вы начинаете объяснять ребенку своими словами, в голове получается каша из ингредиентов: объяснения учителя, объяснения мамы, собственные мысли на этот счёт.

🧩Поберегите свои нервы
Пару лет назад я помогала готовиться к ЕГЭ своей сестре, и я заметила, что как только ты вступаешь в деловые/рабочие отношения с родственниками, такие качества как терпимость и сдержанность отключаются 🥲 Я могу 10 раз повторить одно и тоже ученику, но второй раз объяснить сестре спокойным голосом - невозможно. Саш, люблю безумно ❤️ очевидные вещи для взрослых - совсем не очевидны для детей, поберегите свои нервы, и вместо объяснения «своими словами» (тут могло бы быть приглашение на занятия, но у меня нет мест, лишь пара плавающих окошек 🤭) включите небольшой ролик на ютубе не старше 2020 года и попробуйте вникнуть в тему вместе.

🧩 Просить помощи войдет в привычку
Дети очень любят садится на шею своим родителям, и в домашней работе тоже.
Помогать один раз в неделю- благое дело, иногда тема просто не улеглась.
Помогать два раза в неделю - уже подозрительно.
Помогать каждый день - аларм, вам сели на шею! После ежедневного выполнения домашнего задания с родителем или под родительскую диктовку:
⛔️не вырабатывается ответственность
⛔️ребенок не вникает в материал в школе, дома «мама объяснит»
⛔️родители не знают требований, которые предъявляет учитель к оформлению задания (а учитель из берет из ФГОС, чтобы ваш же ребенок потом сдал экзамен без мам, пап и кредитов).


Позвольте ребенку получить свой собственный опыт и не ругайте за случайную 2 или 3, школа - это пробник взрослой жизни, где иногда нужно адаптироваться и находить подход к вышестоящему руководству! @wincone
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Мотивацию надо поднять!

Тезис, конечно, бесспорный, но как поднять мотивацию в учебе или работе, если совсем не хочется? Существует два типа мотивации:

🚨МНЕ НАДО
Тот момент, когда ты просто берешь и делаешь. Как правило, такая мотивация касается односложных задач, где есть угроза «наказания» или негативных последствий: поставят единственную двойку в четверти, уволят после еще одного неправильного отчета или зуб не перестанет болеть. В такие моменты из ниоткуда появляются и силы, и решимость.

Как вы понимаете, чтобы такую мотивацию «поднять» над головой должен висеть дамоклов меч в виде чего-то очень существенного, или кого-то, способного решить вашу судьбу.

🚨МНЕ НАДО БЫ
Вы знаете такую мотивацию лучше, чем вы думаете: мне надо бы сходить к стоматологу (но зубы пока не болят), мне надо бы начать готовиться к экзамену (но экзамен лишь через полгода, время как-будто бы есть), мне надо бы пойти в зал (но цифры на весах пока не шокируют, а отражение в зеркале не вызывает отвращения).

Такая мотивация очень коварна, она, например, заставляет нас потратить деньги и ничего делать. Якобы сам факт покупки уже сдвинул дело с мертвой точки. Хотя это конечно же не так, мы лишь сублимируем свои действия покупкой.

Кстати, именно потому, что онлайн курсы покупают в 90% случаев из-за мотивации «надо бы», я ввожу ограничение на прохождение курса, пока мотивация совсем не потухла 🌝

А что вас может заставить встать и сделать то, на что обычно нет желания и мотивации? У меня это слово НАДО и ДИСЦИПЛИНА @wincone
2024/12/05 03:44:05
Back to Top
HTML Embed Code: