Telegram Group & Telegram Channel
❗️#ФПаналитика❗️

Сергей Белов, доцент кафедры российской политики, доктор политических наук

- Можно ли по видеоиграм изучать историю? Следует ли государству финансировать создание видеоигр? Как оценить эффективность потраченных денег на производство видеоигры?

❗️В 2024 году мы с коллегами из МГУ и ИНИОН РАН постарались ответить на эти вопросы. Было решено подробно рассмотреть влияние видеоигры «Бессмертная симфония» (о блокаде Ленинграда) на школьников 8-11 классов.

Важно отметить несколько аспектов:
1⃣ ребята, принимавшие участие в исследовании, еще не изучали на уроках истории тему «Великая Отечественная война»;
2⃣ видеоигра «Бессмертная симфония» - визуальная новелла на основе реальных событий. Проект повествует об испытаниях, через которые прошли ленинградцы во время блокады, длившейся более двух лет, и знакомит игроков с одной из самых трагических и героических страниц в истории города.
3⃣ Институт Развития Интернета / ИРИ в 2024 году на конкурсной основе финансово поддержал разработку видеоигры «Бессмертная симфония».

Организованный нами формирующий эксперимент состоял из трех ключевых внешних этапов:
🔸школьники решали задания ОГЭ и ЕГЭ о блокаде Ленинграда: указывали даты, формулировали определения для терминов и давали развернутую оценку соответствующих событий;
🔸после решения заданий школьники проходили игру «Бессмертная симфония» (игра скачивается бесплатно, а прохождение занимает 3,5 – 4,5 часа);
🔸затем школьники повторно решали вопросы на знание истории блокады Ленинграда.

Сравнивая ответы респондентов до и после прохождения видеоигры, мы пришли к следующим выводам:
изучать историю по некоторым видеоиграм можно. Подробно ознакомиться с результатами можно на слайдах к этой публикации;
государству следует поддерживать создание видеоигр;
эффективность видеоигр можно оценить при помощи количественных критериев не только с точки зрения окупаемости и коммерческой популярности, в т.ч. - путем организации формирующего эксперимента.

🔸Благодарим школьников и их учителей за участие в исследовании!

🔸Спасибо Антонина Селезнева за методическую поддержку при проведении исследования!

🔸Отдельные слова благодарности Region Media Team за оформление слайдов с результатами эксперимента. За стильным дизайном и оформлением презентаций рекомендую обращаться к ним.

Приглашаем активных учителей к продолжению исследования. Для этого можно написать сообщение Сергей Белов .

#ИРИ #БессмертнаяСимфония #видеоигры #наука #RegionMediaTeam
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



group-telegram.com/fp_msu/3147
Create:
Last Update:

❗️#ФПаналитика❗️

Сергей Белов, доцент кафедры российской политики, доктор политических наук

- Можно ли по видеоиграм изучать историю? Следует ли государству финансировать создание видеоигр? Как оценить эффективность потраченных денег на производство видеоигры?

❗️В 2024 году мы с коллегами из МГУ и ИНИОН РАН постарались ответить на эти вопросы. Было решено подробно рассмотреть влияние видеоигры «Бессмертная симфония» (о блокаде Ленинграда) на школьников 8-11 классов.

Важно отметить несколько аспектов:
1⃣ ребята, принимавшие участие в исследовании, еще не изучали на уроках истории тему «Великая Отечественная война»;
2⃣ видеоигра «Бессмертная симфония» - визуальная новелла на основе реальных событий. Проект повествует об испытаниях, через которые прошли ленинградцы во время блокады, длившейся более двух лет, и знакомит игроков с одной из самых трагических и героических страниц в истории города.
3⃣ Институт Развития Интернета / ИРИ в 2024 году на конкурсной основе финансово поддержал разработку видеоигры «Бессмертная симфония».

Организованный нами формирующий эксперимент состоял из трех ключевых внешних этапов:
🔸школьники решали задания ОГЭ и ЕГЭ о блокаде Ленинграда: указывали даты, формулировали определения для терминов и давали развернутую оценку соответствующих событий;
🔸после решения заданий школьники проходили игру «Бессмертная симфония» (игра скачивается бесплатно, а прохождение занимает 3,5 – 4,5 часа);
🔸затем школьники повторно решали вопросы на знание истории блокады Ленинграда.

Сравнивая ответы респондентов до и после прохождения видеоигры, мы пришли к следующим выводам:
изучать историю по некоторым видеоиграм можно. Подробно ознакомиться с результатами можно на слайдах к этой публикации;
государству следует поддерживать создание видеоигр;
эффективность видеоигр можно оценить при помощи количественных критериев не только с точки зрения окупаемости и коммерческой популярности, в т.ч. - путем организации формирующего эксперимента.

🔸Благодарим школьников и их учителей за участие в исследовании!

🔸Спасибо Антонина Селезнева за методическую поддержку при проведении исследования!

🔸Отдельные слова благодарности Region Media Team за оформление слайдов с результатами эксперимента. За стильным дизайном и оформлением презентаций рекомендую обращаться к ним.

Приглашаем активных учителей к продолжению исследования. Для этого можно написать сообщение Сергей Белов .

#ИРИ #БессмертнаяСимфония #видеоигры #наука #RegionMediaTeam

BY Факультет политологии МГУ













Share with your friend now:
group-telegram.com/fp_msu/3147

View MORE
Open in Telegram


Telegram | DID YOU KNOW?

Date: |

Under the Sebi Act, the regulator has the power to carry out search and seizure of books, registers, documents including electronics and digital devices from any person associated with the securities market. "And that set off kind of a battle royale for control of the platform that Durov eventually lost," said Nathalie Maréchal of the Washington advocacy group Ranking Digital Rights. "Russians are really disconnected from the reality of what happening to their country," Andrey said. "So Telegram has become essential for understanding what's going on to the Russian-speaking world." Unlike Silicon Valley giants such as Facebook and Twitter, which run very public anti-disinformation programs, Brooking said: "Telegram is famously lax or absent in its content moderation policy." In December 2021, Sebi officials had conducted a search and seizure operation at the premises of certain persons carrying out similar manipulative activities through Telegram channels.
from ru


Telegram Факультет политологии МГУ
FROM American