Присылайте нам ссылки на новости до конца этой недели. Давайте подведем итоги полугодия вместе!

Регулярные слушатели нашего подкаста знают, как мы любим Русское Географическое Общество — постоянных партнеров, идейных вдохновителей и больших затейников в мире методичек «о важном».

Однако, как оказалось, «историко-просветительством» деятельность РГО не ограничивается: расследователи выяснили, что в Норвегии РГО рекрутировали шпионов под прикрытием проведения исследований и культурных мероприятий.

Как известно, председателем РГО является Владимир Мединский, бывший министр культуры и автор государственного учебника истории для 10-11 классов; а вот президент РГО — Сергей Шойгу. В этом контексте новость о шпионаже звучит, пожалуй, менее безумно.

А мы над полюсом яхтсменов и полисом ОМС потешались.

Учебный год закончился, а мы — нет!

«Шпаргалка» поздравляет всех с окончанием учебного года. Наш чат-бот НЕ уходит на каникулы. Летний лагерь, школа, детский сад или — психолог, юрист и социолог проекта продолжат принимать ваши вопросы, связанные с системой обрахования.

В чат-боте «Шпаргалки» можно спросить:
- Как говорить с детьми о войне и политике;
- Можно ли прогулять (или не проводить) «Разговоры о важном»;
- Откуда взять методички, которые могут их заменить;
- Как защитить себя, если администрация школы пытается уволить за высказывание антивоенной позиции;
- Что делать, если в школе заставляют одевать детей в военную форму;
- Как поступить в иностранный вуз, если в России больше нельзя сдать языковой экзамен;
- Как справиться с тревогой по поводу неопределенности в школе и вузе.

Также вы можете помочь «Шпаргалке» — стать волонтером или выступить как эксперт. Для этого напишите нам в чат-бот.

Помогающие проекты для студентов: «Молния»

Поздравляем учеников, которые в этом году заканчивают школу! Если вы решили остаться учиться в России, вам, возможно, пригодятся проекты, которые занимаются помощью студентам.

Независимый правозащитный проект для студентов в России
«Молния» помогает защищать свое право на образование: восстанавливает незаконно отчисленных, помогает не уйти в армию, улучшает условия проживания в общагах и борется с харассментом в стенах вузов. Можно обратиться за помощью на бесплатную горячую линию @molnia_help

Также у проекта есть Гайд по правам, где собраны юридические инструкции на все случаи студенческой жизни.

Как удержать внимание во время экзамена. 3 совета психолога
#шпаргалка_по_психологии

Сезон ЕГЭ и ОГЭ в разгаре. Мы желаем всем сдающим удачи и повторяем наш совместный с психологом Евгенией Дашковой материал о том, как удержать внимание во время экзаменов: https://www.group-telegram.com/sprglk.com/149

Привет, друзья! Как ваши каникулы?

Пришли поделиться ссылкой на образовательный проект «День учителя», организованный Новой школой политических наук. Его сделали специально для школьных учителей и всех, кто связан со средним образованием: репетиторов, преподавателей колледжей, администраторов и т.д.

Проект включает разные курсы: общепедагогические, предметные и методические. Среди преподавателей — лидеры учительского сообщества и известные социальные ученые, такие как Иван Курилла и Жанна Чернова (оба бывшие профессора Европейского университета в Санкт-Петербурге).

Записывайтесь, если вам это интересно! И пишите нам в бот, если за лето вам понадобилась помощь 🤝

Ну что ж, коллеги, может, в этом году вместо «Очень плохих методичек» будет «Очень плохое семьеведение»?

Последний день приема заявок в школу прав человека!

Была ли у вас когда-то ситуация, что хочется пожаловаться на нарушения прав, но неясно, куда? Хочется помочь человеку, на которого несправедливо завели дело, но непонятно, чем? А главное — хочется хотя бы для себя самих разобраться, на что мы вообще-то имеем право и почему?

Если ответ хотя бы на один из этих вопросов «да», мы очень рекомендуем глубже погрузиться в идею прав человека и в то, как ими пользоваться на практике. Сделать это можно, например, пройдя бесплатное обучение в Школе прав человека Елены Боннэр — сегодня последний день, когда можно записаться! Многие выпускники школы не просто разобрались в теме для себя, но и стали помогать другим: например, сопровождать людей в суд по административным делам, чтобы представлять интересы защиты. На сегодняшний день это один из немногих безопасных способов чем-то действительно помочь активистам в своем регионе, а ещё и за свои права научиться стоять.

Заполнить анкету (не позднее 1 октября): https://www.group-telegram.com/HRschool_bot
Подробности: https://humanrights.school/

Индоктринация в школах. Как помочь себе держаться

Недавно к нам в чат-бот пришел запрос на моральную и информационную поддержку от школьника С. Он рассказал о риторике ненависти, которая звучит в его школе. С разрешения С. публикуем его наблюдения и размышления в формате эссе (с минимальной редактурой Шпаргалки):

https://telegra.ph/Indoktrinaciya-v-shkolah-EHsse-odnogo-shkolnika-10-02

Если подобное случилось и в вашей школе, помните о том, что каждый имеет право на свое мнение. Заручитесь поддержкой взрослого, который сможет поддержать вас и ответить на волнующие вас вопросы. Это могут быть родители, учитель, который имеет для вас авторитет. Очень важно найти поддержку, получить ответы и экспертизу.
Вот несколько рекомендаций для подростков старших классов о восприятии информации в условиях индоктринации:

1. Развивайте навыки критического мышления. Всегда задавайте вопросы о том, что вы слышите или читаете. Кто является источником информации? Каковы его/ее намерения? Каковы могут быть альтернативные точки зрения?
2. Ищите информацию в разных источниках. Не ограничивайтесь одним каналом новостей или мнением одного человека. Читайте различные статьи, смотрите репортажи и слушайте подкасты с разными позициями.
3. Делитесь своим мнением и слушайте мнения других. Обсуждение с друзьями, семьей или учителями поможет вам взглянуть на вопрос с разных перспектив.
4. Учитесь различать логические ошибки. Научитесь определять манипуляции, такие как обобщения или ложные дилеммы. Понимание логики поможет вам выявлять такие ошибки.
5. Обратите внимание на свои эмоции при восприятии информации. Индоктринация часто нацелена на вызов сильных эмоций. Старайтесь отделять эмоции от фактов и ваших суждений.
6. Понимание и принятие разнообразия мнений и культур вокруг вас может помочь в восприятии информации. Это создаст более широкую и глубокую картину окружающего мира.
7. Формируйте собственное мнение, основываясь на фактах и вашем жизненном опыте, а не только на мнениях авторитетов или общественных стереотипах.

Если вам нужна поддержка, вы всегда можете обратиться в @shpargalka_help_bot

Главная проблема России – квадроберы

Люди, у которых нет детей, возможно, и не успели разобраться, кто такие квадроберы, а тех уже начали запрещать. Например, вчера, 9 октября, детский омбудсмен Татарстана Ирина Волынец потребовала признать вовлечение в квадробинг ЛГБТ-пропагандой, а на прошлой неделе первая зампред комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова объявила о разработке законопроекта о запрете квадроберов.

Если вы хотели бы наконец разобраться в этой истории, рекомендуем послушать подкаст «Радио Берлин», в котором Александра Архипова разбирает ситуацию с точки зрения антропологии. С точки же зрения социологии права, запрет любой субкультуры, тем более в связи с дискриминирующими законами об ЛГБТ, – это вовсе не что-то, к чему стоит относиться легко. Такие запреты – пример вторжения государства в частную жизнь, распространения политического преследования так широко, что оно входит в повседневность не только активистов, но и вообще всех людей.

Чтобы проиллюстрировать эту мысль, с разрешения читательницы прикрепляем рассказ, который она прислала нам в бот поддержки:

– А можно я здесь поору? Ну и немного поржать сквозь слезы.

Моей дочери 10 лет. Она умница и бунтарка.
Летом она сделала себе совершенно чудесную маску собаки и сшила хвост, сама. И тогда я узнала, что такое квадробика. А потом я узнала, что про квадробику знали ровно все вокруг, кроме меня. И стали объяснять это мне.

То есть, люди заморочились вопросом квадробики, мне говорили, что они много читали и смотрели про это. Они не читали о том, что война это плохо, что убивать людей нельзя, что сажать за посты и пытать людей это ненормально! Они знали всё про то, почему ребёнку нельзя носить хвост.

Такого буллинга и травли от общества я не встречала никогда! От подростков до пенсионеров. Мне реально казалось, что я живу в мире, в котором какая-то очень очевидная вещь мне неизвестна и непонятна.
Теперь, когда в думе готовится закон против квадроберов, Лавров обсуждает вопрос квадробики на международном уровне, а вчера у Пескова спросили, что думает пукин про квадроберов, мне пришлось объяснить ребёнку, что теперь она не просто диссидент и андеграунд, а теперь она просто вне закона.

Вот так вот.

Если вы тоже хотите поделиться своей историей, вы всегда можете обратиться в @shpargalka_help_bot

Школа общественного защитника открывает новый приём

Ещё одна возможность для тех, кто не прочь попробовать свои силы в состязательном процессе, но думает, что для этого необходимо юридическое образование! Закончив бесплатное обучение у правозащитников, можно научиться помогать в суде тем, кого некому больше защитить. Даже в тех случаях, когда защитники не могут добиться оправдательного решения, они делают важную работу: они показывают подзащитным, что те не одиноки, что мы все друг с другом солидарны. А солидарность, как мы в Шпаргалке верим, — и есть главный признак гражданского общества.

Заявку в Школу можно подать до 4 ноября здесь: https://docs.google.com/document/d/1UW5ep8jXRwQZW-xlCHHOHTrtahpLxbhmUFAJWiXB_Mw/

Как сопротивляться вредным поручениям. Шпаргалка для учителей и директоров

Как противостоять госновациям вроде семьеведения и нормативам по «движению первых»? Мы собрали советы «Шпаргалки» в единую памятку:

1. Пользуйтесь приёмами «бюрократического айкидо»

Помните, что как администрация школы, так и региональные департаменты просвещения обязаны соотносить свою работу с нормативными актами в сфере образования. Как показывает практика Шпаргалки, в большинстве случаев чиновники не идут на прямое нарушение локальных норм права, – и это можно использовать в свою пользу.

Основной документ, устанавливающий то, как должно работать учебное учреждение, – это соответствующий Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС). ФГОСы регламентируют как школьное, так и другие уровни образования; в них прописано, сколько часов может занимать то или иное направление обучения, что обязательно к соблюдению, а что нет, поэтому для учителя или директора они незаменимы как источники аргументации.

Например, если вас просят включить в учебный план элементы патриотического воспитания, вы можете сослаться на ФГОС, чтобы продемонстрировать, что это снизит подготовку учащихся по профильным предметам или чрезмерно повысит нагрузку. Подготовьте письменный отказ от этой новации, цитируя пункты из ФГОСа и существующие учебные планы. Чем больше документации вы приложите, тем солиднее будет выглядеть ваш отказ (и тем меньше у чиновников будет мотивации с вами разбираться).

2. Не поддавайтесь на провокации

Это может быть непросто, но в ситуации сопротивления государству контрподуктивно (и опасно) говорить о своих ценностях и принципах.
Безопаснее и эффективнее будет поддерживать видимость того, что вы, может быть, и хотели бы выполнить новые требования, но к сожалению, не можете: у вас ФГОСы, учебные планы, нехватка часов и кадров, родительский комитет требует ввести факультатив по математике, и т.п.

Скорее всего, человек, который от вас чего-то требует, сам находится в незавидном положении: что-то «спустили сверху», и теперь с этим приходится разбираться. Вы можете продемонстрировать своё понимание этой проблемы и даже готовность идти навстречу. Даже если в текстах поручения или распоряжения стоят большие слова, вы не обязаны на них реагировать и можете вести коммуникацию исключительно в бюрократической или бытовой плоскости.

3. Опирайтесь на свою экспертность и общественную ценность

Помочь противостоять страху и поверить в свои силы может опора на то, что вы в первую очередь – профессионал, который точно лучше чиновников разбирается в образовании. Более того, ваша деятельность необходима для общества, а ваше учебное учреждение наверняка не раз получало высокие оценки благодаря уровню подготовки учащихся, участию в олимпиадах и внешкольных занятиях – например, в экологическом волонтёрстве.

Если вы понимаете, что то или иное нововведение снизит качество образования, вы вполне можете сослаться не только на нормы права, но и на свой авторитет, стаж и заслуги вашего учебного заведения. Если вы популярны у родителей учащихся, это тоже придаст вашим словам вес. У государства нет возможности массово открывать новые школы или быстро заменять профессиональные кадры в образовании, поэтому вы можете исходить из своей ценности.

4. Ищите поддержку вне работы

Учебное заведение – публичное место, где, даже если вы подозреваете, что кто-то ваш единомышленник, может быть рискованно обсуждать свои взгляды. Но это не значит, что вы в одиночестве!

Чтобы не чувствовать себя в изоляции, мы рекомендуем найти в своем городе сообщество, где вас будут понимать. Почувствовать солидарность можно в местах, где собираются люди похожих взглядов – в культурных пространствах, кружках, в местных гражданских инициативах: например, благотворительных, зоозащитных, экологических.

И конечно, вы всегда можете написать в чат-бот Шпаргалки: мы разберемся с вашим случаем и обязательно поможем: @shpargalka_help_bot

Обучающие сборы для школьников

Обязательно ли школьникам участвовать в сборах со стрельбищами и «зарницей» – и где это написано? Что происходит во время таких мероприятий? Как использовать индивидуальный учебный план, чтобы на сборы ехать не пришлось?

– об этом смотрите эфир движения Сознательных Отказчиков с юристкой Шпаргалки Еленой Макаровой.

А если остались вопросы, пишите к нам в бот: @shpargalka_help_bot

Мне 18, и я больше не могу. Я хочу уехать – но куда и как?

К нам иногда поступают такие запросы от выпускников школ, и хотя мы не знаем всех ответов, хотим поделиться информацией и ресурсами, которые могли бы помочь в поисках.

Могу ли я получить политическое убежище?

К сожалению, для получения политического убежища недостаточно того, что вам тяжело справляться с пропагандой и милитаризацией, для этого нужны более весомые основания – например, задокументированные случаи политически мотивированного насилия или преследования, направленные против вас. Однако если вы имеете дополнительные уязвимости, например, находитесь в прифронтовом регионе либо относитесь к ЛГБТКИА+ сообществу, шансы могут быть.
Важно помнить, что податься на политическое убежище могут лишь совершеннолетние либо эмансипированные люди.

Куда обращаться:
Эвакуация ЛГБТК+ людей: проект Equal PostOst, проект Квiр Свiт, фонд «Сфера»
Эвакуация для активистов: Rapid Response Unit, Вывожук, по Германии – InTransit
Эвакуация военнообязанных и мобилизованных: проект «Идите Лесом»

Я задумываюсь об активизме, готов:а к рискам, но не знаю, с чего начать.

Советуем мониторить каналы со стажировками и бесплатным обучением: для женщин, в НКО, по теме антикоррупции, правозащиты (вакансии здесь), журналистики.

Как уехать, если я не активист:ка, у меня нет денег и специальных знаний?

Можно попробовать волонтёрство.

Где искать информацию: волонтёрство в Европе Solidarity, российский проект Ласточки
Помимо этого, есть программа Au Pair (важно! в этом году в Норвегии, например, её отменили), волонтерский год в Германии (нужен немецкий, насколько нам известно).
Смотрите также волонтерские вакансии.

Как выбрать страну для учёбы и работы?

Попробуйте ознакомиться с материалами сайтов-агрегаторов, например, этого, а также написать в проект «Ковчег».
Если вы рассматриваете обучение в Европе, задумайтесь о Германии и Франции – с достаточным знанием национальных языков можно поступить на бесплатное обучение. Также рекомендуем присмотреться к Уругваю.

Знаете ещё лайфхаки? Пишите нам в бот @shpargalka_help_bot, чтобы мы могли поделиться с другими!

Приветствуем новых подписчиков 🥳

Спасибо, что пришли к нам в Шпаргалку! Чем мы можем быть вам полезны:

🩵 горячей линией помощи учащимся, их родителям и учителям @shpargalka_help_bot
🩵 альтернативными методичками для «Разговоров о важном» с дебатами, играми и навыками развития критического мышления
🩵 нашими гайдами для сознательных учащихся и учащих (например, этим)
🩵 а ещё в прошлом году мы действительно читали и анализировали вместе со специалист:ками по разным дисциплинам методички от Минпросвещения в подкасте «Очень плохие методички»: жутко, но местами смешно 😅

Кстати, мы очень ищем волонтёр:ку для мониторинга кейсов по нашей теме! Если вдруг хотели бы нам помочь — пишите 🩵

Будем знакомы!

Без парты, но не в обиде

Сегодня хотим вам рассказать о новой инициативе наших друзей. Без парты – это проект, в котором репетиторы бесплатно помогают учиться тем детям, чьи родители подверглись политическому преследованию.

Мы знаем, что нас читают учителя, которые хотели бы найти пространство для выражения своей гражданской позиции, – возможно, вам понравится этот проект? И конечно, если вам самим нужна помощь, обязательно пишите коллегам.

Узнать больше здесь: https://www.group-telegram.com/nodeskschool/10