Telegram Group Search
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
مجلس القرآن/لليافعين

للصف (الخامس-السابع)
مع الأستاذ عامر موسى

نتعرف معاً على تفسير سورة الفاتحة والقلم والمدثر مع تطبيقات عملية للآيات لفهم معانيها وتوظيفها في حياتنا.

🔗 رابط اشتراك اليافعين:
https://zfrmz.com/1ioqZjHrK0QxCZJtOB6Z
⭐️اليوم المقدسي⭐️

نشاط اليوم من #البرنامج_المهاري مقدم من فريق لجنة القدس في الجامعة الأردنية.
معرض متنقل للتعريف بالمسجد الأقصى المبارك والقضية الفلسطينية بطريقة مشوقة لغرس قيمة حب المقدسات في نفوس الطلاب.
من رسائل الطلاب لأهلنا في غزة، من نشاط اليوم المقدسي ..
#مجالس_الوحي #مجلس_الحديث #عبر_الأثير

مجلس الحديث/لليافعين
مع الأستاذ عبدالعزيز أبازيد
تتناول هذه الدورة التعريف بالإمام #البخاري وأهمية الاهتداء بأحاديث النبي صلى الله عليه وسلم. تتضمن المجالس مقدمات حول معنى الوحي وأهميته، بالإضافة إلى توضيح معنى الحديث وأهمية السنة باعتبارها وحيًا. كما سيتم تناول كتاب بدء الوحي و كتاب العلم بشكل شامل.

الأربعون النووية/الجزء الثاني
مع الاستاذ سمير تاسولت
تقدم الدورة تحفيظاً وشرحاً الأحاديث النبوية، وتتضمن مراجعة الجزء الأول والتعمق في الأحاديث 20-40 لاكتساب فهم شامل للإسلام

آداب يوم الجمعة
مع الأستاذ سمير تاسولت
شرح أحكام وفضائل يوم الجمعة وفوائد من سورة الكهف.

🔹 تبدأ الدورات بتاريخ 2/9
🔹رسوم خاصة بأهل مصر ولبنان، تجدونها في النموذج


🔗 رابط اشتراك اليافعين:
https://zfrmz.com/1ioqZjHrK0QxCZJtOB6Z

🔗 رابط اشتراك اليافعات:
https://zfrmz.com/3Yjj9Zf7dR1fC9LfasGi

#دورات #التعليم_الحر #عن_بعد #المقاعد_محدودة
#مجالس_اللغة_العربية #عبر_الأثير

تَعَلَّمُوا الْعَرَبِيَّةَ؛ فَإِنَّهَا تُثَبِّتُ الْعَقْلَ، وَتَزِيدُ فِي الْمُرُوءَةِ.

📢سارعوا بالتسجيل في مجالس اللغة العربية المتنوعة:

تحسين خط /لليافعات
مع المعلمة بشيرة خشاب
تهدف هذه الدورة إلى تحسين الكتابة بالقلم العادي، فيتعلم المشتركون كيفية الكتابة بشكل صحيح ومقروء، والمسكة الصحيحة للقلم والجلسة المناسب للكتابة، بالإضافة إلى كيفية ربط الحروف لكتابة كلمات وجمل بشكل سلس ومرتب.

القراءة الطليقة/لليافعات
مع المعلمة سرى شقفة
قراءة قصص هادفة لرفع مستوى القراءة والفكر، بالإضافة إلى تدريبات نحوية وتأسيسية لتحسين المهارات اللغوية بأسلوب شيّق.

متن الاجرومية/الجزء الثاني/مختلطة
مع الأستاذ سمير تاسولت
تحفيظ وشرح متن الآجرومية في النحو مع إجازة بالسند في نهايته، تشمل مراجعة الجزء الأول وتكملة الأبواب المختلفة.

🔹 تبدأ الدورات بتاريخ 2/9
🔹رسوم خاصة بأهل مصر ولبنان، تجدونها في النموذج


🔗 رابط اشتراك اليافعين:
https://zfrmz.com/1ioqZjHrK0QxCZJtOB6Z

🔗 رابط اشتراك اليافعات:
https://zfrmz.com/3Yjj9Zf7dR1fC9LfasGi

#دورات #التعليم_الحر #عن_بعد #المقاعد_محدودة
#مجالس_العلوم #العناية_بالجسد #عبر_الأثير

في زمنٍ يزداد فيه التركيز على الجسد، وتكثر فيه الإعلانات والنصائح حول العناية به، كيف نميز بين النافع حقًا وما هو خرافة أو مجرد دعاية وهمية؟

هل كل ما يُقال يستند إلى أسس علمية؟
كيف نختار ما يناسبنا ونستخدمه بطريقة سليمة؟
كيف يوجهنا الإسلام إلى التوازن في العناية بالجسد دون إفراط أو تفريط؟

📢انضمي إلينا للتعرف على أسس العناية بالجسد واكتساب الوعي اللازم لاختيار المنتجات المناسبة لك بناءً على فهم مكوناتها.

🔗 رابط الاشتراك:
https://zfrmz.com/3Yjj9Zf7dR1fC9LfasGi

#دورات #التعليم_الحر #عن_بعد #المقاعد_محدودة
📢 دورات تبدأ الأحد القادم - #لليافعين


مجلس القرآن (الصف الخامس - السابع)
📖 مع الأستاذ عامر موسى
الوقت: 5:30 - 6:30 مساءً

🔹 تفسير سور الفاتحة، القلم، والمدثر، مع تطبيقات عملية للآيات.
🔹 مقدمات عن الوحي وأهميته.
🔹تفعيل دور القرآن في حياتنا.


مجلس القرآن (الصف الثامن - الثاني ثانوي)
📖 مع الأستاذ عبدالعزيز أبازيد
الساعة 5:00 - 6:00 مساءً

🔹 اتدبر وتفسير شامل لسور الفاتحة، البلد، الشمس، الليل، الضحى، الشرح، التين، القدر، البينة، الزلزلة، والعاديات، مع تطبيقات عملية.


مجلس الحديث /(الصف الثامن-الثاني ثانوي)
📖 مع الأستاذ عبدالعزيز أبازيد
الساعة 6:30 - 7:30 مساءً

🔹التعريف بالإمام البخاري وأهمية الاهتداء بأحاديث النبي ﷺ.
🔹مقدمات حول معنى الوحي وأهميته.
🔹شرح معنى الحديث وأهمية السنة باعتبارها وحيًا.
🔹دراسة كتاب بدء الوحي وكتاب العلم بشكل شامل.


سارعوا بالتسجيل، فالمقاعد محدودة!
https://zfrmz.com/1ioqZjHrK0QxCZJtOB6Z
دورة شرح وتحفيظ🔹 متن الآجرومية🔹الجزء الثاني

🔅 للذكور والإناث (الصف الخامس-الثاني ثانوي)
🔅 أيام السبت ابتداء من 2/15
🔅الساعة 9:30-11:30 صباحاً


🔗 رابط اشتراك اليافعين:
https://zfrmz.com/1ioqZjHrK0QxCZJtOB6Z

🔗 رابط اشتراك اليافعات:
https://zfrmz.com/3Yjj9Zf7dR1fC9LfasGi
2025/02/05 19:48:15
Back to Top
HTML Embed Code: