#обозревая_происходящее

Пишут, что в РГГУ выпустили книгу про то, как рулили наукой в СССР.

Ставим в вишлист, интересно будет почитать и сопоставить с фрагментарными материалами, которые попадались на эту тему раньше (и, соответственно, понять, насколько обзор полный).

https://www.group-telegram.com/minobrnaukiofficial/11018

#дорогая_редакция #зоопарк_одобряет

Дельта-15 или Омега-3: коллеги из Института физиологии растений РАН решили давний спор биохимиков

Полиненасыщенные жирные кислоты из семейства «омега-3» — незаменимый элемент питания теплокровных организмов, в том числе и человека. За их биосинтез отвечает целое семейство ферментов - десатуразы жирных кислот, которые вводят в структуру жирной кислоты ненасыщенные (двойные) связи. От того, в какое положение углеродной цепи десатураза вводит –С=С– связь, зависит не только геометрия молекулы, но и её физико-химические (например, окислительная стабильность) и функциональные, нутрицевтические свойства.

В середине 70-х годов прошлого века было предложено две классификации жирных кислот, основанных на том, от какого конца молекулы десатураза «отсчитывает» атомы углерода: если от карбоксильного конца — то такие жирные кислоты классифицировали как дельта-X (Δ-Х), если же от метильного — то как омега (ω-Х). Наибольшее количество вопросов вызывала десатураза, вводящая третью двойную связь в молекулу линолевой кислоты (18:2Δ9,12), в результате чего образовывалась α-линоленовая (18:3Δ9,12,15) кислота, которая могла быть классифицирована и как дельта-15, и как омега-3. Учитывая важность этой кислоты для питания человека, вопрос о том, как именно фермент работает, активно исследовался разными группами ученых по всему миру, однако, получаемые ими результаты в силу разных причин не позволяли сделать вывод о том, как фермент «считает» углеродные атомы в молекуле-субстрате — линолевой кислоте.

В свежей работе коллектив исследователей из Института физиологии растений РАН (Москва) поставил точку в многолетней дискуссии биохимиков. Для этого они получали ряд генетически-модифицированных штаммов цианобактерий с разным набором десатураз. Например, один из них содержал десатуразы, отвечающие за введение связей только в положение дельта-9 и дельта-15(или омега-3?). Эти штаммы выращивали в присутствии ненасыщенных жирных кислот с различным положением двойных связей, после чего методом масс-спектрометрии устанавливали структуру и положение связей в синтезированных ими жирных кислотах.

Оказалось, что в отсутствие двух двойных связей в структуре ацила, исследуемая десатураза, которая должна была отвечать за введение связи в дельта-15 или омега-3 положение вела себя "подобно пьянице, пытающемуся попасть ключом в замочную скважину" (с) один из авторов работы — в результате её действия образовывались 16:2Δ9,14, 18:2Δ9,13, 18:2Δ9,14 и 18:2Δ9,15 кислоты. Такой результат не позволял сделать однозначные выводы о том, как именно фермент «считает» углеродные атомы в жирной кислоте, но он позволил сформулировать предположение о том, что для корректной работы фермента, по-видимому, необходимо наличие двух двойных связей.

В серии дополнительных экспериментов удалось убедительно показать, что фермент проявлял высокую «чувствительность» к геометрии диненасыщенной жирной кислоты, используемой им в качестве субстрата. Оказалось, что для успешной его работы нужно, чтобы длина фрагмента от углеродного атома карбоксильной группы составляла 12,17 ангстрем (А), а длина фрагмента от метильного конца до второй связи должна быть не меньше 4,5, но не длиннее 7,6А, что характерно для диненасыщенных С16-С18 жирных кислот с двойными связями в дельта-9 и дельта-12(13) положениях. Значит, десатураза, отвечающая за биосинтез α-линоленовой кислоты работает скорее как дельта-15, но только при соблюдении точной геометрии ацила-субстрата.

Статья опубликована в Biochimie - несмотря на скромный IF (3.3), это честный хороший первый квартиль. Вот обычная ссылка, а вот авторская, где еще почти два месяца будет бесплатный доступ.

#обозревая_происходящее

Руководство УлГТУ отправили под арест из-за не знающих русский студентов

По версии следствия, в Ульяновский государственный технический университет необоснованно зачислили 129 иностранных студентов, которые не знали русский язык и не могли учиться. В общежитии прошли обыски, ректора отправили в СИЗО

https://www.rbc.ru/society/10/02/2025/67a9a80c9a7947606f454b83?

#мы_ушли_из_зоопарка

Что общего между Берией и рецензентом?

"Для этой научной работы нужно больше ссылок"

#обозревая_происходящее

По соцсетям взрывообразно разгоняется (якобы) новость из РУДН, к которой прилагается аудиозапись в исполнении (опять же, якобы) сотрудницы этого вуза М.А. Брагиной, где она наставляет студенток, что поскольку в РУДН учится много студентов из разных стран, платья с открытыми плечами, короткие юбки и т.п. запрещены.

Варианта два:

1) Это галимый фейк. Мотивов много, от дискредитации лично Брагиной и до чего угодно ещё. Сгенерить фальшивое аудио нынче несложно.

2) Это п**дец, в РУДН рулят соевые степашки и наташи, которые за деньги или во имя искренней веры в толерастию и мультикульти смеют диктовать коренному населению правила поведения ради завезенных на учебу дикарей, которые не усвоили, что в чужой монастырь со своим уставом не ходят.

Посмотрим, будут ли комменты от РУДН.

#обозревая_происходящее

В России появился Президентский фонд экологических и природоохранных проектов. Судя по формулировкам, напрямую исследования в его сферу интересов не входят, но косвенно - да, поскольку без научного сопровождения многие экопроекты реализовать невозможно в принципе.
Ну и состав Координационного комитета на это намекает вполне прозрачно: в списке есть профильный вице-президент РАН (Калмыков) и руководство нескольких научных организаций

http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202502070023

#историческое

Артефакт из архивов ЮФУ @sfedu_study - зачетка Зинаиды Ермольевой, создательницы советского пенициллина

https://www.group-telegram.com/sciencestudies_sfedu/218

#зоопарк_одобряет

И ещё в тему сегодняшнего дня - замечательное интервью академика Белецкой, без преувеличения, великого человека - "Is It Easy to Be a Woman in Science?" Текст девятилетней давности, но вряд ли сейчас Ирина Петровна изменила свои взгляды

https://chemistry-europe.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/chem.201505051

#обозревая_происходящее #крамольные_мысли

Итак, Фальков выступил в Госдуме и транслировал там те же мысли, что обсуждались на заседании Совета по науке и образованию 6 февраля и которые нам, как щас модно говорить, откликаются. Видим руку спецов из минимум двух верхнеуровневых экспертных команд в разработке этих положений - впрочем, чтобы судить об авторах в полной мере, дождемся текстов поручений Президента, которые теперь уже неизбежно появятся.

А если по сути, то вот что наш Зоопарк об этом думает. Это оскорбит чьи-то чувства, мы предупредили.

База: государство может гораздо более жестко вмешиваться в раздачу бюджетных мест исходя из того, что реально нужно экономике и куда ее собираются двигать дальше (в том числе с учетом новых десяти крупных нацпроектов, где кадры - чуть ли не самый больной вопрос).

Право человека на ВО не значит, что каждый точно будет учиться там, где ему хочется. Возможность поступить - да: если стране нужно +20 дипломатов, вот вам 25-30 бюджетных мест в МГИМО (с учетом отсева), вэлкам на конкурс, меряйтесь баллами ЕГЭ и прочим. Ниасилил, но хочется вышку, потому что родители велят? Ну вот куча мест на станкостроении, на радиоэлектро... что, все не то? Извини, "хочешь кушать - кушай яблочко, не хочешь яблочко - не хочешь кушать", пробуй через год или иди работать. Ага, готовить кофе/подметать улицы/бегать курьером, это тоже кто-то должен делать.

Аналогично государство может вмешиваться и в платное ВО, в котором накопилась куча нерешаемых проблем. Даже если не касаться того, что это часто тупо торговля дипломами, основная беда - такие платные программы очень сильно перекашивают рынок труда, дезориентируя родителей абитуры с их еще совковым паттерном "надо ВО любой ценой" и плодя никому не нужных "лишних людей". Средних способностей Вася мог бы счастливо закончить ПТУ, пойти на завод на 150 тыр (ага, кое-где такие зп практически сразу после выпуска) и приносить пользу, но в итоге становится каким-нибудь недопиарщиком и идет в нафиг не нужный офисный планктон. Ничего хорошего ни для Васи лично, ни для страны в целом, но зато у Васи есть диплом, а факультет бизнеса и инноваций остается при деле. Еще большой вопрос, от чего вреда для экономики больше - от каких-нибудь американских санкций или от таких вот фабрик бесполезного ВО.

Механизмов, как с этим можно разобраться, много. Во-первых, это лицензирование, в том числе частных вузов, которых в свое время расплодилось как тараканов и не все из них передохли, а некоторые так и вовсе чувствуют себя замечательно, открывая офисы в непосредственной близости к цитадели Минобра. Покуда образование у нас требует лицензии, закошмарить можно кого угодно, было бы желание.

Во-вторых, это регулирование цен. Сейчас там главное правило одно - вузы не имеют права делать платное ВО дешевле, чем государство дает им за одну единицу КЦП. Здесь можно установить любые коэффициенты в зависимости от желания придушить ту или иную специальность. Куда лучше, чем прямые запреты на набор: если семья так хочет запихать сыночку-корзиночку не на станкостроение, а на финансы и кредит, пусть платит не 500 тыр в год, а 1500.

Возникает вопрос "куда девать толпу преподов, которые последние 20 лет готовили манагеров в сельхозинституте непонятно кого и непонятно зачем": выгнать людей на мороз, конечно, нельзя, даже если они объективно не нужны. Ответ, как нам кажется, примерно такой: вначале нужно остановить воспроизводство таких кадров через сокращение соответствующих диссоветов и аспирантуры плюс постепенно вводимые ограничения на то, чтобы брать новых сотрудников для этих специальностей. Далее можно постепенно "придушивать" набор студентов тем или иным способом. Тогда проблема решится сама собой. Процесс не быстрый, но альтернатива тут куда менее гуманная.

P.S. Просто пара фактов из случайно взятых вузов - число студентов. Информация с сайтов

Нижегородский пединститут ("Мининский университет")
Менеджмент: 220
Экономика: 336
Сервис: 125

НГТУ-НЭТИ (Новосибирск)
Менеджмент: 713
Зарубежное регионоведение: 340

ДГТУ (Ростов-на-Дону)
Реклама и связи с общественностью (УГС): 694

#возвращаясь_к_напечатанному

История с потерявшей берега змагароредакторшей белорусского журнала, которая отказалась рассматривать рукопись статьи с аффилиацией ЛНР, получила неожиданное развитие. Читатели нашего Зоопарка написали письмо с вопросом "вы там совсем что это было и является ли это позицией НАН Беларуси, которой так-то принадлежит журнал", и получили неожиданный ответ - Валентина Генриховна Колосовская уже не ведущий редактор. Новая сотрудница неслабо удивилась и очень хочет разобраться в ситуации, что это вообще было.

Варианта тут два: либо братья-белорусы оперативно поперли пани Колосовскую с должности (одобряем), либо наши читатели ошиблись адресом, потому что эта мадам отвечала не за один журнал. Белорусы просят подробностей - что за статья была отклонена и когда, так что будем благодарны @hetchemst, которые изначально подсветили эту нехорошую историю, за подробности - можно в комменты, можно в ЛС.

Мудакі павінны пакутаваць!

И снова иностранные студенты

На днях ФСБ задержала ректора и троих сотрудников Ульяновского государственного технического университета. Обвинение — необоснованное зачисление и фиктивное обучение 129 иностранных студентов, не владеющих русским языком и не способных осваивать образовательную программу. Понятно, что произошло это в рамках последнего тренда по лёгкому закручиванию гаек в области миграционной политики.

Честно говоря, в качестве комментария могу озвучить только очевидные вещи. В основном повторю написанное ещё 5 лет назад (пять лет, Карл!).

1) В университетах второго-третьего эшелона описанная практика массово распространена. Некоторые даже заказывают "услугу" по привлечению иностранных студентов у сторонних фирм. Зачастую сводится она к тому, что в университет приезжает пара автобусов с ребятами из Средней Азии, которые интересуются зачислением только для легализации своего статуса на территории России, а в реальности приезжают трудиться строителями, водителями, курьерами и т.п.

Нетрудно догадаться, как у них обстоят дела со знанием русского языка. Однако вполне допускаю, что они предъявляют справки о достаточном уровне владения языком, после чего вуз не имеет формальных оснований их не принять.

2) Главная причина этих манипуляций — нереалистичные KPI по количеству иностранных студентов. Выполнение показателя напрямую влияет на оценку ректора в Минобрнауки и косвенно влияет на шансы университета выиграть какие-либо федеральные деньги. Вузы пытаются выкручиваться и идут на серые схемы.

3) Отчисление любого студента из университета крайне затруднено в силу подушевого финансирования. Поэтому даже студент с огромными долгами может переводиться с курса на курс. А зарубежные студенты ещё ценнее, их отчислять вообще нельзя.

К слову, хорошо, что начались разговоры об отходе от подушевого финансирования университетов: надеюсь, дело дойдёт до конкретного решения и нежелающих учиться наконец можно будет просто отчислить без ущерба для вуза.

4) Введение KPI по иностранцам переворачивает задачу развития университета с ног на голову. Количество зарубежных студентов должно быть следствием высокого качества образования, а не его причиной. Если мы сделаем процент иностранцев в УлГТУ как в MIT, то он не станет автоматически выпускать нобелевских лауреатов и основателей мега-корпораций. Наоборот, погоня за искусственным повышением этого показателя съедает ресурсы и снижает качество.

5) Очевидно, что вышесказанное никак не оправдывает нарушение закона. Лучше уж не получить премию или очередной Приоритет, но спать спокойно. Хотя, повторюсь, я допускаю, что у иностранных студентов были все нужные справки, и они были зачислены законно.

6) Трудно даже предположить, в каком количестве университетов сейчас паника крепко задумались.


Конструктивная часть также очевидна. Да, нужно рекламировать российское высшее образование за рубежом. Да, это правильный инструмент мягкой силы — причём стратегического действия. Да, можно оказывать содействие абитуриентам, которые хотят и способны учиться, но имеют какие-то трудности. Однако, принимать нужно только тех, кто действительно хочет учиться, неуспевающих нужно отчислять наравне со всеми и, главное, обучению специальности должен предшествовать большой курс русского языка длительностью год, а то и два года, с серьезным экзаменом (иначе всё обучение бессмысленно).

На этом доклад Капитана Очевидность окончен.

#обозревая_происходящее

Итак, Минобр предложил законопроект, по которому международное сотрудничество по щепетильным темам (список будет сформирован отдельно) будет обязательно согласовываться с господами с холодной головой, горячим сердцем и чистыми руками. Текст ЗП тут; скорее всего, он таки будет принят.

Полагаем, идея со стороны Минобра была в том, чтобы существенно снизить риски для ученых, работающих по всяким там гиперзвукам и лидарам, отправиться в незапланированную поездку в Магадан лет так на 15. Таких историй за последние годы было явно слишком много, и они сильно нервировали сообщество. Особенно с учетом того, что контрразведчики всегда крайне скупо делились информацией, за что конкретно посадили того или иного человека, что порождало кучу домыслов.

Короче, сработает минобровская задумка или нет - посмотрим. Пока что выглядит как хороший план, что будет в реале - покажет время.

#дорогая_редакция

700 дней одиночества, или ДА ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ ОБ ОЖИДАНИИ

#асы_пиара

Наш Зоопарк, разумеется, от души поржал с недельной давности иронического поста Русского Ресерча про день науки в ГУКУ (привет старому доброму ныне несуществующему каналу "Шварценгольд" - кто не в курсе, вот его предыстория и часть архива, рукописи не горят). Но мы не посмотрели ссылки под спойлером и вначале не поняли, а вот теперь как поняли - делимся впечатлениями.

Кароч, ДГТУ (Ростов-на-Дону) реально решил не мелочиться и устроить ни много ни мало Месяц Науки, написав об этом радостный пост. Когда что-то такое тематическое затевается в стране в целом, идея понятна. Но когда это устраивается в университете, где наука - это неотъемлемая часть жизни (ну или так должно быть и вуз на это претендует), выглядит это несколько по-идиотски странно, вполне в духе советских "декад высокой культуры быта". Желание влезть в повестку и изобразить глубокий прогиб понятно, но тем не менее.

Наша радость была бы неполной, если бы это не обозвали "месяцем прорыва". Не знаем, как вас, а нас бесконечные "прорывы" уже реально начинают утомлять, потому что их пихают натурально везде (см. наше брюзжание про "смыслы" - примерно то же самое). И если с высоких трибун в небольших дозах это еще терпимо, то когда про "прорывы" начинают поголовно талдычить теперь даже юные студенты - это ту мач и вызывает ассоциации то ли с плохо отремонтированным водопроводом, то ли с браком на фабрике Durex. Или с "боярской прорухой" по Аверченко - боярышня Лидия сидела в своем кампусе старинной архитектуры, и все заверте...

Картинку оттеняют другие прелести беспощадного smm - верноподданнические ссылки на странички ВК проректоров и адресованное студентам прекрасное видео с выступлениями начальства, где можно почерпнуть, что:

-у студента "есть соратники, и это управление научных исследований обучающихся",

-"участие молодых ученых для нашего университета является приоритетным и абсолютно важным",

-а также многие другие ценные мысли, сформулированные живым и понятным языком.

Маленькая вишенка в коктейле на тортике - скромная футболка начальницы управления научно-исследовательской работы обучающихся с гордой надписью "будущее российской науки". Шутки по поводу местоположения надписи и соответствующей футурологии оставим посетителям нашего Зоопарка, но интересно, есть ли в этой коллекции парные джинсы с такой же надписью.

В общем, это какой-то гротеск, и тут Ресерч прав - это вполне в духе старого "Шварценгольда". Правда, там был юмор, а тут это суровая реальность

2025-й — год змеи по китайскому календарю, а это значит пора учить питон

У Бластим как раз снова стартует курс «Python для анализа данных в науке: Вводный курс для новичков» — пройдет он с 24 марта по 26 апреля

Для кого подходит: биологи и медики, которые еще не умеют в Python, но хотят стать чуточку более конкурентоспособными и подтянуться в биоинформатике

Ну, а посмотреть и решить, насколько программа подходит вам, можно, записавшись на бесплатный вебинар-ликбез Бластим «Автоматизация рутинных задач биолога с помощью Python», который пройдет 20 февраля в 19:00 мск. Спикер: Александр Ильин, выпускник Сколтех Life Sciences, опытный Python-разработчик и специалист по машинному обучению в биологии

Зарегаться можно тут:https://www.group-telegram.com/TeamBlastimBot?start=202973&erid=2VtzqxReZf3

После регистрации вы получите гайд «20 правил, как писать красивый код на Python»!

#зоопарк_одобряет

Свеженькие новости из Росатома - там сделали лабораторный прототип нового плазменного электрореактивного ракетного двигателя на базе магнитно-плазменного ускорителя. По заверениям разработчиков, эта штука способна сократить время полета на Марс до 30-60 суток.

Как тебе такое, Илон Маск?

#обозревая_происходящее

Новая премия (им. Вавилова) от "Швабе" (Ростех) и Союза машиностроителей для спецов в области оптоэлектроники, фотоники и лазерной техники. Старт приема заявок будет позже, ну и да, там есть отдельная номинация для молодых ученых

https://rostec.ru/media/news/shvabe-i-soyuzmash-uchredili-novuyu-premiyu-v-oblasti-opticheskoy-promyshlennosti/#start