Многие ждут ответа, как же прошла встреча с министром образования Республики Дагестан Яхьей Гамидовичем Бучаевым.
О ЧЕМ ГОВОРИЛИ?
Первое, регион является красной зоной по борьбе с экстремизмом и терроризмом. В школах проходят уроки о важном на тему как вести себя, если ты попал в заложники и тд. Разработаны целые программы по профилактике терроризма для общеобразовательных школ. Ознакомившись с программой социально-экономического развития региона, мы видим, что одной из основных проблем региона считается бедность (именно такое слово) населения, которая связана с нехваткой профессиональных кадров из-за низкого уровня образования именно в школах, речь также о менталитете местных, в Дагестане отказ от образования детей - не редкость. Это с одной стороны.
С другой, на встречу в Махачкале пришли родители, которые погружены в образование своих детей, это понятно по тем историям, планам, проблемам, которые они рассказывают.
ПОЧЕМУ ОСТРО ВОПРОС ВСТАЛ ИМЕННО ЭТИМ ЛЕТОМ?
По данным Министерства резко выросло количество семей, которые выбирают семейную форму получения образования для своих детей, не помню точно цифру, но с какого-то не большого количества произошел скачок почти до 3,5 тыс детей. Именно это и вызвало опасения и попытки взять под контроль ситуацию, которая в данном регионе может означать разное…
О ЧЕМ ДОГОВОРИЛИСЬ?
Услышали друг друга, что все-таки семьи разные. И есть те родители, которые выбирают СО для того, чтобы дать то самое качественное образование и в будущем именно эти дети станут теми самыми профессиональными кадрами.
Проговорили о том, что в данный момент сложилась странная ситуация - жесткому контролю и проверкам подвергаются семьи, которые хотят проходить промежуточную аттестацию в ближайших школах. Со слов родителей, таких большинство, семьи в основном многодетные и дистанционные форматы для них выходят слишком дорого.
А вот семьи, которые выбирают обучение и промежуточную аттестацию в дистанционном формате практически не проверяются.
В итоге те семьи, которые уже перешила СО ранее, сейчас перейдут на дистанционные форматы обучения, те, кто хочет проходить промежуточную аттестацию в школе, проходят процедуру осмотра жилья опекой (здесь, кстати, тоже проблемы, опека не справляется с большим количеством семей и на данный момент семьи по несколько месяцев ждут и пропускают аттестации в школе, которые проходят в основном по четвертям). Мне эта ситуация кажется не совсем логичной.
Так же семьи сталкиваются с проблемами при зачислении на ГИА в школы, их не принимают, не допускают к пробникам. Все отказы устные и на ГИА, и при зачислении на ПА и тд. Проговорили с Яхьей Гамидовичем, что так быть не должно.
ИТОГ ВСТРЕЧИ
Договорились работать адресно. Есть семья, есть конкретная проблема. Семья пишет обращение на сайт Министерства, дублирует скан мне в личные сообщения, я передаю Министру лично.
В данный момент в работу передали четырех детей. У двоих были проблемы с зачислением на ОГЭ, двоих не допускали на пробники в школу. Ждем результат.
Такая работа поможет ведомству? Министру?
Да, можно более глубоко погрузиться в ситуацию и, возможно, пересмотреть какие-то позиции. Но это произойдет не сейчас.
Сейчас регион остро нуждается в хороших примерах СО для того, чтобы понять, как должен работать фильтр, который поможет не ужесточать условия для благополучных семей и во время выявлять потенциально опасные ситуации.
Многие ждут ответа, как же прошла встреча с министром образования Республики Дагестан Яхьей Гамидовичем Бучаевым.
О ЧЕМ ГОВОРИЛИ?
Первое, регион является красной зоной по борьбе с экстремизмом и терроризмом. В школах проходят уроки о важном на тему как вести себя, если ты попал в заложники и тд. Разработаны целые программы по профилактике терроризма для общеобразовательных школ. Ознакомившись с программой социально-экономического развития региона, мы видим, что одной из основных проблем региона считается бедность (именно такое слово) населения, которая связана с нехваткой профессиональных кадров из-за низкого уровня образования именно в школах, речь также о менталитете местных, в Дагестане отказ от образования детей - не редкость. Это с одной стороны.
С другой, на встречу в Махачкале пришли родители, которые погружены в образование своих детей, это понятно по тем историям, планам, проблемам, которые они рассказывают.
ПОЧЕМУ ОСТРО ВОПРОС ВСТАЛ ИМЕННО ЭТИМ ЛЕТОМ?
По данным Министерства резко выросло количество семей, которые выбирают семейную форму получения образования для своих детей, не помню точно цифру, но с какого-то не большого количества произошел скачок почти до 3,5 тыс детей. Именно это и вызвало опасения и попытки взять под контроль ситуацию, которая в данном регионе может означать разное…
О ЧЕМ ДОГОВОРИЛИСЬ?
Услышали друг друга, что все-таки семьи разные. И есть те родители, которые выбирают СО для того, чтобы дать то самое качественное образование и в будущем именно эти дети станут теми самыми профессиональными кадрами.
Проговорили о том, что в данный момент сложилась странная ситуация - жесткому контролю и проверкам подвергаются семьи, которые хотят проходить промежуточную аттестацию в ближайших школах. Со слов родителей, таких большинство, семьи в основном многодетные и дистанционные форматы для них выходят слишком дорого.
А вот семьи, которые выбирают обучение и промежуточную аттестацию в дистанционном формате практически не проверяются.
В итоге те семьи, которые уже перешила СО ранее, сейчас перейдут на дистанционные форматы обучения, те, кто хочет проходить промежуточную аттестацию в школе, проходят процедуру осмотра жилья опекой (здесь, кстати, тоже проблемы, опека не справляется с большим количеством семей и на данный момент семьи по несколько месяцев ждут и пропускают аттестации в школе, которые проходят в основном по четвертям). Мне эта ситуация кажется не совсем логичной.
Так же семьи сталкиваются с проблемами при зачислении на ГИА в школы, их не принимают, не допускают к пробникам. Все отказы устные и на ГИА, и при зачислении на ПА и тд. Проговорили с Яхьей Гамидовичем, что так быть не должно.
ИТОГ ВСТРЕЧИ
Договорились работать адресно. Есть семья, есть конкретная проблема. Семья пишет обращение на сайт Министерства, дублирует скан мне в личные сообщения, я передаю Министру лично.
В данный момент в работу передали четырех детей. У двоих были проблемы с зачислением на ОГЭ, двоих не допускали на пробники в школу. Ждем результат.
Такая работа поможет ведомству? Министру?
Да, можно более глубоко погрузиться в ситуацию и, возможно, пересмотреть какие-то позиции. Но это произойдет не сейчас.
Сейчас регион остро нуждается в хороших примерах СО для того, чтобы понять, как должен работать фильтр, который поможет не ужесточать условия для благополучных семей и во время выявлять потенциально опасные ситуации.
At its heart, Telegram is little more than a messaging app like WhatsApp or Signal. But it also offers open channels that enable a single user, or a group of users, to communicate with large numbers in a method similar to a Twitter account. This has proven to be both a blessing and a curse for Telegram and its users, since these channels can be used for both good and ill. Right now, as Wired reports, the app is a key way for Ukrainians to receive updates from the government during the invasion. Meanwhile, a completely redesigned attachment menu appears when sending multiple photos or vides. Users can tap "X selected" (X being the number of items) at the top of the panel to preview how the album will look in the chat when it's sent, as well as rearrange or remove selected media. Telegram was founded in 2013 by two Russian brothers, Nikolai and Pavel Durov. Such instructions could actually endanger people — citizens receive air strike warnings via smartphone alerts. Under the Sebi Act, the regulator has the power to carry out search and seizure of books, registers, documents including electronics and digital devices from any person associated with the securities market.
from ye
